الامم-راشد فريحات:
انطلقت بفندق جنيفا بعمان اليوم فعاليات اللقاءات التحضيرية للمؤتمر العالمي السابع لتعليم الكبار والذي نظمته الشبكة العربية للتربية المدنية انهر بالتعاون مع البيت العربي لتعليم الكبار والتنمية عهد ومؤسسة التعاون الدولي التابعه للجمعية الالماني لتعليم الكبار من اجل تحديد قضايا وتحديات تعليم الكبار في الارد واقتراح توجهات اساسية لتضمينها في ورقة واحدة ستقدم في اطار عربي اقليمي تحدد التوصيات الرئيسية الاقليمية التي ستقدم للمؤتمر العالمي السابع .
واشارت المديرة التنفيذية للشبكة العربية انهر فتوح يونس خلال كلمتها الترحيبية الى الاهداف والنتائج المتوقعه المتمثلة بالهدف العام من خلال توفير منظور وطني بشأن القضاياوالحديات والاستراتيجيات الاستشرافية المتعلقة بسياسات وانشط تعلم وتعليم الشباب والكبار في الاردن والاهداف الاخرى المتمثلة بتحليل حالة تعلم الكبار وتعليمهم والاتجاهات ذات الصلة في الاردن وتحديد الدوافع الرئيسية لتعلم الكبار وعرض طرائق توفير تعلم الكباروامثله على الممارسات الجيدة والتحديات والدروس المستفادة وخاصة ربط تعليم الكبار بالتنمية .
وبينت انه تم مناقشة تحديد الافاق المستقبلية لتعلم الكبار وتحليل تأثير جائحة كورونا على تعلم الكبار ومساهمة تعلم الكبار وتعليمهم في تعزيز المواطنة النشطة وتحليل استخدامات تكنلوجيا المعلومات والاتصالات وامكانياتها ومخاطرها وتاثيرها على تعلم الكبار وتسليط الضوء على المواطنة العالمية والتمكين الاقتصادي والسياسات طويلة الامد والحوكمه والميزانيات .
واشارت ان النتائج المتوقعه لهذه اللقاءات هو الخروج ب وثيقه ختامية تتضمن توصيات لتجديد السياسات والاستراتيجيات في مجال تعلم الكبار وتعليمهم في الاردن .
وتضمن فعاليات اللقاء على جلسات الاولى بعنوان نظرة على الواقع ميسرتها ديمه كرادشة حيث تحدث بالجلسة خزامى الرشيد من الائتلاف الاردني للتعليم للجميع عن واقع تعلم وتعليم الكبار في عمل مؤسسات المجتمع المدني في الاردن وفتوح يونس من انهر عن النظر في مساهمة تعلم الكبار وتعليمهم وتعزيز المواطنة العالمية النشطة مع الاخذ بعين الاعتبار الخصائص الوطنية ونضال خليفه مدير شركة صفا للتنمية والتدريب عن تحليل استخدامات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وامكانياتها ومخاطرها وتأثيرها عل تعلم الكبار وتعليمهم خاصة على النساء والشباب .
كما تحدث في الجلسة الثانية وميسرتها التربوية السابقة كلثم مريش جاءت بعنوان ممارسات ملهمه عرض طرائق توفير تعلم الكبار وتعليمهم وامثلة على الممارسات الجيدة والدروس المستفادة سمر دودين من مؤسسة رواد التنمية وسارا الباز منسقة المشاريع في رواد عن مساند تعليم الكبار استنادا للسياق “جيرة”حملة شباب وشابات رواد في الاحياء ومؤسس جمعية ذكرى للتعلم الشعبي ربيع زريقات عن الجمعية وتجربتها في مجال زراعة القمح وكيفية تعميم هذه التجربة .
وجاءت الجلسة الثالثة تحت عنوان نظرة الى الامام التحديات الفرص ميسرة الجلسة بسمه العواملة حيث تحدث بالجلسة ليلى نفاع مدير البرامج في جمعية النساء العربيات والناشطة اخلاص زيادات عن تحديات وفرص تعليم وتعلم الكبار للنساء والشباب في الاردن في ظل العولمة وجائحة كورونا والمستجدات والدكتور غسان قطيط من مؤسسة نهر الاردن وكاظم الكفيري من جمعية حماية الاسرة والطفولة عن طرائق توفير تعلم الكبار وتعليمهم وخزامي الرشيد من الائتلاف الاردني للتعليم للجميع عن تحديد الافاق المستقبلية لتعلم الكبار الرؤية بما في ذلك الاستراتيجيات والاتجاه الذي سيسلكه تعلم الكبار وتعليمهم ودوره في تيسير تحقيق اهداف التنمية المستدامة ولا سيما الهدف الرابع منها .
وفي نهاية اللقاء دار حوار مفتوح اداره خليل رضوان من الائتلاف الاردني للتعليم حول اهمية تحديد الافاق المستقبلية والدوافع الرئيسية لتعلم الكبار وتعليمهم .
