أحرزت المدارس العمرية المركز الأول على مستوى العالم في مسابقة (Luma star T ) العالمية في الابتكار في الممارسات التعليمية الفضلى التي عقدت في فنلندا.
والمسابقة التي أعلنت نتائجها مساء أمس الخميس، تعنى بدمج التصميم الهندسي في تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وقال مدير عام مدارس العمرية الدكتور هشام عبدالمعطي ان المدارس العمرية تأهلت لتكون ضمن أفضل ١٠ مشاريع على مستوى العالم من بين ٦٠٠ مشروع مقدم من ٤٠ دولة.
وبين أن هذه الممارسة التعليمية أجريت لتقييم تجربة التعلم لجميع الطالبات من الصفوف (سابع- عاشر) وعددهن 549 طالبة.
وأكد عبدالمعطي أن مدارس العمرية بجميع كوادرها التعليمية والإدارية لا تألوا جهدا في تنمية مهارات الطلاب وتدريبهم على التفكير الإبداعي، وتحرص دوما على المشاركة بمختلف المسابقات المحلية والدولية لإثراء تجارب الطلاب وتطويرهم وإكساب المهارات الحياتية.
و دربت منسقة قسم العلوم في ثانوية البنات خديجة ناصر فريقا مكون من 11 معلمة على توظيف المنصات التعليمية في التعلم المنعكس، بالاضافة إلى دمج التصميم الهندسي في تدريس STEM، وذلك بهدف رفع قدرات الطالبات في حل المشكلات الحياتية من خلال تصميم وبناء نماذج هندسية مختلفة في حصص العلوم.
وقالت خديجة ناصر إن ردود الطالبات على استبيان UTAUT العالمي، الذي يحدد مدى قبول الطالبات لهذه الممارسة، بالإضافة إلى آراء معلماتهن حول أداء الطالبات أثناء تنفيذ هذه الممارسة، أن هذه الممارسة جلبت الوعي للطالبات بإمكانياتهن في تحليل المشكلات والتعاون والتفكير بطريقة إبداعية.
وأشارت إلى أن النتائج اقترحت أن دمج التصميم الهندسي في تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يمكن تطبيقه كوسيلة لزيادة الدافع نحو تعلم موضوعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بالإضافة إلى تعزيز الإبداع ومهارات حل المشكلات ومهارات التفكير بين طالبات الصف السابع – العاشر.
وتأسست مدارس العمرية عام ١٩٨٧ ولديها فرعان، الأول في عمان والثاني في مدينة الزرقاء.