39.1 C
عمّان
الإثنين, 11 أغسطس 2025, 17:04
صحيفة الأمم اليومية الشاملة

الرواية الأمنية لوفاة طفل بعد تعذيبه في عمان

abrahem daragmeh

** والد الطفل ووالدته بالتبني من تسببا بوفاته بعد ضربه وسكب المياه الساخنة عليه بالاشتراك وفقاً للتحقيقات الأولية.

** الطفل المتوفى واخوانه الثلاثة بالتبني هم من جنسية اجنبية وتم تبنيهم من قبل ذلك الشخص الأردني وزوجته الأجنبية واحضارهم للاردن.

اوضح الناطق الاعلامي باسم مديرية الامن العام عن حادثة مقتل طفل في السابعة من العمر بعد ان اسعف للمستشفى امس، حيث تبين تعرض الطفل للضرب والحرق عن طريق سكب المياه الساخنة عليه من قبل والده ووالدته بالتبني والقي القبض عليهما وجرى تحويلهما للمدعي العام الذي قرر توقيفهما عن تهمة القتل العمد .

واضاف الناطق الاعلامي ان جرى كذلك عن طريق ادارة حماية الاسرة والأحداث ارسال ثلاثة اطفال اشقاء للطفل المتوفى (وجميعهم من جنسية اجنبية ومتبنين ) الى المستشفى وفحصهم وتبين ان احدهم كذلك قد تعرض للضرب وتم تقديم العلاج اللازم .

فيما جرى فتح ملف دراسة اجتماعية للاطفال الثلاثة والاحتفاظ بهم باحدى دور الرعاية لحمايتهم والحفاظ عليهم وضمان عدم تعرضهم للاذى مستقبلا .

الرفاعي: المطلوب هو التشاركية المسؤولة في صناعة القرار

abrahem daragmeh

 أكد رئيس مجلس النواب المحامي عبدالمنعم العودات ورئيس اللجنة الملكية لتحديث المنظومة السياسية سمير الرفاعي أهمية حشد الجهود الوطنية لترجمة الرؤية الملكية السامية لتطوير المنظومة السياسية، وتوسيع قاعدة المشاركة الشعبية في اتخاذ القرار ، وتحقيق النهوض الشامل الذي يلبي مصالح وطموحات الأردنيين، ويضمن مستقبل الأجيال القادمة.

جاء ذلك خلال اللقاء الذي عقد الاثنين، في مكتب رئيس مجلس النواب، حيث أكد العودات أهمية تزامن إنطلاق أعمال اللجنة الملكية مع دخول المملكة مئويتها الثانية.

و أشار إلى أهمية تقديم الدعم والإسناد للجهود التي تقوم بها اللجنة رئيسا وأعضاء، خصوصا وأنها تمثل أطياف اللون السياسي والاجتماعي والفئات العمرية والنوعية، وسيكون لتوصياتها الأثر في استعادة مبدأ التوافق على خارطة الإصلاحات المنشودة.

وأشاد العودات بتواصل اللجنة وأعضائها للاطلاع على مختلف الآراء والتوجهات، مؤكدا أهمية ترجمة رؤية جلالة الملك في استمرار مسيرة التحديث والتطوير لمواجهة المتغيرات المتسارعة، ولمواكبة متطلبات المستقبل، مع التمسك بثوابتنا الراسخة التي تمثلها مؤسسة العرش، والمؤسسات الدستورية، والوحدة الوطنية الراسخة والمتينة.

من جهته، أكد الرفاعي التزام اللجنة بالرسالة الملكية، التي جاءت في سياق الاستجابة للحظة الوطنية، وبناء توافق عريض على متطلبات المرحلة المقبلة، ضمن جداول زمنية محددة، مشيرا إلى أن المطلوب اليوم هو التشاركية المسؤولة في صناعة القرار.

وبين أن اللجنة تسعى لكسب التأييد، وصناعة الثقة بأعمالها، عبر الانفتاح على الإعلام ومختلف الشرائح ذات الصلة بأعمال اللجنة.

و أكد الرفاعي أن اللجنة تنظر بتقدير واحترام للأدوار الدستورية المناطة بمختلف مؤسساتنا، وستسير بهدي من التوجيهات الملكية السامية في التعامل مع مخرجاتها عبر الأطر الدستورية.

وفاة طفل واصابة شقيقه على يد والدهما بعمان

abrahem daragmeh

توفي طفل وأصيب شقيقه جراء ضربهما من قبل والدهما في العاصمة عمان.

وبين المصدر ان طفلا يبلغ من العمر 7  اشهر وصل الى احد مستشفيات عمان بحالة وفاة ، فيما اسعف شقيقه البالغ من العمر 4 سنوات الى مستشفى حكومي ولديه إصابات خطيرة ابرزها كسر في الجمجمة.

مصر امني قال ان الطفل المتوفى تعرض للتعذيب بالماء الساخن ، ما تسبب له بحروق خطيرة أدت لوفاته.

ووفقا للمصدر أوقف الاب، وأحيل الى المدعي بعد التحقيق معه من قبل الأجهزة الأمنية.

ازدحامات مرورية خانقة في عمّان

abrahem daragmeh

تشهد طرق رئيسيّة وفرعية في العاصمة عمّان، منذ ظهر الاثنين، ازدحامات مرورية خانقة.

وشكا مواطنون من الازدحام المروي عند الدواوير والاشارات الرئيسية في العاصمة، وعند اشارة الدوريات الخارجية في منطقة صويلح إلى منطقة ياجوز، إضافة إلى الازدحامات المرورية في منطقة شارع مكة والشميساني وبسمان وغيرها من المناطق.

وأعربوا عن استيائهم الشديد جراء الازدحام المروري الخانق.

نصف ساعة من الرعب .. خطأ ينسي طالب توجيهي حتى اسمه

abrahem daragmeh

– لم يجيد طالب التوجيهي أنس حتى كتابة اسمه في امتحان اللغة الانجليزية الذي عقد اليوم الاثنين، ليس لأنه لا يجيد الاحرف لكن القلم لم يثبت بين يديه بعد نصف ساعة من الرعب لعدم وجود اسم له في قاعة الامتحان..

أنس أمضى عاما كاملا وهو يدرس مادة الانجليزي، المادة التي تبقت عليه من السنة الماضية، بعد أن اجتاز مواد الخطة الدراسية كاملة، كان يعد أيام العام الدراسي يوما تلو الاخر، آملا بالنجاح والتوجه الى الجامعة، ليلتحق بركب رفاقه الذين سبقوه، لكن خطأ ما قد حصل سيعطل مضي حلمه عاما اخر.

استيقظ أنس من النوم باكرا، وربما لم ينم ليله وهو بانتظار يوم الفصل، هو امتحانه الوحيد هذا العام، يريد تأديته والحصول على العلامة الكاملة، ربما يرفع معدله الذي استقر عند 74.1 هكذا كان يطمح، فهو يدرس للمادة منذ 365 يوما..

“عند السابعة صباحا كنت في قاعة الامتحان التي حددتها لي وزارة التربية والتعليم، وفق الرابط الالكتروني الذي استلمته عند دفع رسوم الاشتراك بالامتحان، انتظرت 3 ساعات بفارغ الصبر في ساحة مدرسة ذوقان الهنداوي في العاصمة عمان، كانت الاطول في حياتي، حتى حان الوقت، توجهت مسرعا الى القاعة”، يقول أنس في تلك اللحظة لم يكن للخوف او الرهبة مكانا في ذهني، كنت بأعلى درجات التركيز، لقد حفظت المادة عن ظهر قلب..

بكل ثقة دخل أنس إلى قاعة الامتحان يبحث عن مكانه فيها، بدأ بكشوفات الاسماء، القسم الأدبي كان على اليسار تفحص الكشف اسما اسم لكنه ليس بنيهم، لم يرتبك أنس، قال في نفسه ربما اسمي في الجهة الاخرى، توجه الى تلك الكشوفات، تفحص الاسماء فيها ايضا، لكن الصدمة كانت كبيرة فأسمه ليس في الكشوفات كبقية الطلبة..

في هذه الاثناء كان الطلبة جميعهم قد توجهوا الى قاعاتهم إلا أنس، كان يعيد البحث مرارا وتكرارا، ربما تجاوز عن اسمه بالخطأ لكن دون جدوى.. يقول أنس توجهت الى رئيس القاعة، ابلغته بالمشكلة، جاء ليبحث معي، لم يجد الاسم هو ايضا.. فجأة حدث ما لم أتخيله طيلة العام الماضي، رن جرس الامتحان فيما أنا خارج القاعة..

استنفر رئيس القاعة كادر المدرسة، بدأ الجميع بالبحث عن اسم أنس في الغرف الصفية، عسى أن يكون الخطأ قد وقع في الكشوفات فقط، ويكون اسم أنس على احد مقاعد غرف الامتحان.. لكن الوقت كان يمضي..

اختفى اسم أنس من كل اروقة مدرسة ذوقان الهنداوي، لم يجدوا له اثرا بعد مضي نحو نصف ساعة من بدء الامتحان، ضاع فيها الاسم من الكشوفات وضاع معها الطالب الذي خرت قواه وفقد سيطرته على نفسه..

رئيس القاعة قرر دخول أنس إلى الامتحان، عندها كان فاقد لتلك الثقة التي دخل بها، ليست يداه فقط كان جسده كله يرتجف، ماذا سيكتب في دفتره، مسك قلمه بيمينه ليكتب اسمه لكنها لم تكتب سوى اهتزازات يده، قرر نقل القلم الى اليسرى فكانت أكثر اهتزازا..

حاول أنس قراءة الاسئلة، لم يستوعب ما يقرأ، كان موقف الرعب قد سيطر على مخيلته، هل يجيب على الاسئلة ام يخط في دفتر الاجابات ما حدث معه.. حاول استدراك نفسه واستعادة ما حفظ من المنهاج، لكنه نسي حتى اسمه، حاول أكثر وأكثر، كتب في الورقة ما كتب ثم خرج مع جرس انتهاء الامتحان وهو مدرك أنه سيعود في العام القادم..

لا يعلم أنس أي مصير ينتظره، هل تحسب الاجابات له أم أنه كان يكتب في الهواء.. حتى وإن حسبت فعن أي أمل بنجاح يعتمد على الحظ نتحدث..

استرداد 3610 دنانير من مقاول لصالح التربية

abrahem daragmeh

 بدأت الهيئة القضائية المختصة بقضايا الفساد في محكمة صلح جزاء عمّان الاثنين النظر في عدة قضايا من بينها قضية تزوير إجازات طبية متهم بها أحد المعلمين بوزارة التربية والتعليم، ووصلت القضية إلى مراحلها الأخيرة قبل النطق بالحكم

واستردت المحكمة مبلغ ثلاثة آلاف و610 دنانير من أحد المقاولين لصالح وزارة التربية والتعليم ووضع المبلغ في صندوق أمانات المحكمة، والدعوى ما زالت مستمرة على عدد من الموظفين بالوزارة بتهمة التهاون في أداء الوظيفة العامة، واساءة استعمال السلطة في قضية جرى تحويلها من قبل مدعي عام هيئة النزاهة ومكافحة الفساد.

290 مليون دولار تمويل اضافي من البنك الدولي للاردن

abrahem daragmeh

وافق البنك الدولي على تمويل إضافي بقيمة 290 مليون دولار أمريكي لمشروع التحويلات النقدية الطارئة لمكافحة جائحة كورونا لتوفير الدعم النقدي للأسر الفقيرة والأكثر احتياجاً والعاملين المتضررين من التأثيرات الاقتصادية الناجمة عن جائحة كورنا في الأردن.

وعلى الرغم من أن الاقتصاد الأردني قد وضع قدميه على بداية طريق التعافي من الأزمة، إلا أن الصدمة الناجمة عن الجائحة لا تزال تداعياتها ملموسة ومن أهم مظاهرها فقدان الوظائف وانخفاض الأرباح. وكانت الأسر التي تعتمد على العمل في القطاع غير الرسمي من الاقتصاد هي الأكثر تضرراً، حيث انزلق الكثير منها إلى هوة الفقر. وعانى بعض العمال في القطاع الرسمي من تخفيضات في الأجور، بينما توقف البعض الآخر عن تلقي رواتبهم بصورة كاملة مع إغلاق أبواب الشركات التي كانوا يعملون بها.

ومن شأن هذا التمويل الجديد أن يقود إلى زيادة التحويلات النقدية المقدمة للأسر الفقيرة والأسر التي تقف على حافة الفقر من المتضررين من الجائحة وتقديم إعانات الأجور للعاملين في بعض الشركات الأكثر تضرراً منها. ويعد هذا التمويل الإضافي جزءاً من حزمة تمويلية قدرها 1.1 مليار دولار أمريكي تم الإعلان عنها مؤخراً ويقدمها البنك الدولي بالتعاون مع شركائه الدوليين على هيئة قروض ومنح مجمعة لمساندة الأردن في جهوده للاستجابة لجائحة كورونا وتعزيز التعافي الاقتصادي المبكر والشامل والقادر على الصمود في مواجهة التغيرات المناخية. 

وتعليقاً على هذا، قال ناصر الشريدة وزير التخطيط والتعاون الدولي الأردني: “تنفذ الحكومة الأردنية برامج حماية اجتماعية واسعة النطاق للحد من تأثيرات جائحة كورونا على الفئات الأكثر احتياجاً من المواطنين الأردنيين. ومن شأن هذا التمويل الإضافي أن يعزز الدعم الذي نقدمه لهذه الفئات من التحويلات النقدية وإعانات البطالة وإعانات الأجور من خلال صندوق المعونة الوطنية والمؤسسة العامة للضمان الاجتماعي.”

سيمدد هذا التمويل مدة المزايا التي يتم تقديمها في إطار برنامج “تكافل-3” إلى 160 ألف أسرة من أسر العمال غير الرسميين لمدة عام كامل، وتقديم إعانات الأجور إلى 100 ألف عامل في القطاع الرسمي لمدة 13 شهراً في إطار برنامج “استدامة”، فضلاً عن دعم التحويلات النقدية إلى 85 ألف أسرة فقيرة في إطار برنامج التحويلات النقدية “تكافل-1” النظامي.

وفي معرض تعقيبه على هذا الخبر، قال ساروج كومار جاه المدير الإقليمي لدائرة بلدان المشرق بمجموعة البنك الدولي: “سيواصل البنك الدولي دعمه للأردنيين حتى تنتهي هذه الأزمة، وسيؤدي هذا التمويل إلى توسيع مظلة التحويلات النقدية لتضم المزيد من الأسر المستحقة بما في ذلك الأسر التي تعولها نساء، فضلاً عن سداد جزءِ من رواتب العاملين في القطاع الرسمي في منشآت الأعمال التي تكافح من أجل فتح أبوابها للعاملين ومواصلة سداد رواتب عمالها وموظفيها نتيجة للجائحة.”

وتستخدم التحويلات النقدية الطارئة منصة التسجيل وتقديم الخدمات الرقمية المصممة لبرنامج “تكافل-1”، وهو برنامج حديث وآلي موجه لخدمة الفئات الفقيرة وتم إطلاقه في مايو/أيار عام 2019 كجزء من الإستراتيجية الوطنية للحماية الاجتماعية في الأردن للأعوام (2019-2025). ويتم اختيار المستفيدين من قاعدة بيانات تم التحقق منها لأكثر من مليون أسرة أردنية. وللمزيد من الشمول المالي ستتم المدفوعات الرقمية من خلال الحسابات المصرفية والمحافظ الإلكترونية.

منذ بداية تفشي جائحة فيروس كورونا، قامت مجموعة البنك الدولي بتخصيص أكثر من 125 مليار دولار لمكافحة ما نجم عن هذه الجائحة من آثار صحية واقتصادية واجتماعية؛ مما يُعد أسرع وأكبر استجابة للأزمات في تاريخها. ويساعد هذا التمويل أكثر من 100 بلد على تعزيز تأهبها لمواجهة الجائحة وحماية الفئات الفقيرة والوظائف والشروع في تحقيق التعافي غير الضار بالمناخ. كما يقدم البنك أيضاً 12 مليار دولار  لمساعدة البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل على شراء وتوزيع لقاحات فيروس كورونا وما يرتبط بها من فحوصات ومستلزمات علاجية.

مكافحة الفساد: توقيف شخص زوّر كمبيالة للاستيلاء على أرصدة مالية لمتوفٍ

abrahem daragmeh

 قرر مدعي عام النزاهة ومكافحة الفساد توقيف أحد الأشخاص بتهمة جناية التزوير 15 يومًا على ذمة التحقيق في مركز إصلاح وتأهيل الجويدة.

وفي التفاصيل حسب مصدر مسؤول في الهيئة قال إن هذا المتهم قدم لأحد البنوك كمبيالة بتوقيع مزوّر بقيمة (900) ألف دينار في محاولة للاستيلاء على مبالغ مالية لأحد عملاء البنك المتوفين إلاّ أن إدارة البنك أعلمت ورثة المتوفي الذين لجأوا للهيئة حيث قامت بدورها بالتحقيق في القضية، فتبيّن لها وجود شبهة فساد فأحالتها للإدعاء العام في شهر آيار الماضي.

وأضاف المصدر قوله أن الهيئة تعاملت في أوقات سابقة مع عدة قضايا من هذا القبيل، الأمر الذي يستدعي انتباه المواطنين وإدارات البنوك

التربية: لا ملاحظات بشأن امتحان الإنجليزي

abrahem daragmeh

– قال أمين عام الوزارة للشؤون التعليمية نواف العجارمة، إن الوزارة لم تردها الاثنين، ملاحظات بشأن امتحان اللغة الإنجليزية للثانوية العامة (التوجيهي).

وأضاف العجارمة انه في المجمل ليس هناك ملاحظات على امتحان اللغة الإنجليزية، لا وجود لأخطاء علمية أو لغوية في الامتحان، والرأي الفني يقول إن الامتحان راعى المستويات المتعددة والفروق الفردية، وكانت النصوص من الكتاب حتى موضوع التعبير من المواد التي يشملها الكتاب، ولا شكاوى على الامتحان”.

وتقدم الاثنين، 171724 طالبا وطالبة في مختلف فروع التعليم الأكاديمية والمهنية للطلبة النظاميين وطلبة الدراسة الخاصة لمبحث اللغة الإنجليزية 

وأوضح العجارمة أن “نسب النجاح في امتحان التوجيهي لمبحث الكيمياء عالية”، مشيرا إلى أن “نسب الإجابات الصحيحة على فقرات امتحان الكيمياء تراوحت بين 30% و 88%” بحسب المملكة 

وتابع “جميع الامتحانات من أولها إلى الأخير ستراعي الفروق الفردية وستكون من الكتاب المقرر، ومعروف أن هناك 50 فقرة لامتحان الكيمياء، وأعلى فقرة جاوب عليها جميع الطلاب والبالغ عددهم 52 ألف هي الفقرة رقم 6، حيث أجاب عليها 88% بمعدل 46 ألف طالب من أصل 52 ألفا”.

ونوه الى ان أقل فقرة أجاب عليها عدد من الطلاب هي الفقرة رقم 16، حيث أجاب عليها 15 ألفا و500 طالب من أصل 52 ألفا؛ أي بنسبة 30%، وبالتالي ليس هناك أي فقرة من فقرات كتاب الكيمياء كانت قد حصلت على أقل من 30% من مجموع الطلاب”،