19.1 C
عمّان
الأربعاء, 25 ديسمبر 2024, 19:40
صحيفة الأمم اليومية الشاملة

طلاب وجامعات

القبول الموحد تعلن قائمة اساءة الاختيار (رابط)

abrahem daragmeh

 أعلنت وحدة تنسيق القبول الموحد في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أسماء الطلبة المرشحين للقبول ضمن قائمة إساءة الاختيار.

وتأتي القائمة وفقاً لقرار مجلس التعليم العالي الذي حصر قبول الطلبة ضمن فئة إساءة الاختيار بالطلبة المحققين متطلبات النجاح والالتحاق بالجامعات الرسمية في شهادة الثانوية العامة الأردنية لأول مرة في الدورة الصيفية (العامة) (2021)، أو الدورة التكميلية (2020) فقط، وبناءً على معدلات القبول التنافسية للعام الجامعي 2021 / 2022 والتي تم إعلانها يوم السبت الماضي، وحسب الشواغر المتاحة في تخصصات الجامعات الأردنية فقد كان آخر معدل تم قبوله ضمن هذه القائمة هو (70%).

للاطلاع على الأسماء انقر هنا

Share and Enjoy !

Shares

بدء استقبال طلبات الاشتراك بتكميلية التوجيهي

abrahem daragmeh

تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتبارا من الأحد، باستقبال طلبات الاشتراك للدورة التكميلية لامتحان شهادة الثانوية العامة “التوجيهي” لعام 2021، ولغاية 14 تشرين الأول الحالي.

وقالت الوزارة في بيان سابق ، إن “التسجيل للامتحان التكميلي لكل من تقدم بطلب اشتراك للامتحان العام لعام 2021 باستثناء الذين استكملوا متطلبات النجاح من الطلبة المستنفدين، ويبدأ التسجيل صباح الأحد الموافق 3 تشرين الأول وينتهي مساء الخميس الموافق 14 تشرين الأول”. علما بأنه “لن تمدد فترة استقبال طلبات الاشتراك بعد هذا التاريخ”.

والتسجيل للامتحان عبر رابط إلكتروني أو عن طريق رابط خاص بعملية تسجيل الطلبة الموجود على الصفحة الرئيسة لموقع وزارة التربية والتعليم، وفق الوزارة التي قالت: “لا حاجة لمراجعة مديريات التربية والتعليم، ويتم دفع الرسوم ضمن فترة التسجيل المعلنة وفقط عن طريق إي فواتيركم (eFAWATEERcom) من خلال التطبيق أو الوكلاء المعتمدين”.

لكن “على المشترك غير الأردني مراجعة قسم الامتحانات والاختبارات في مديرية التربية والتعليم محضرا معه صورتين شخصيتين حديثتين مطابقتين للوثيقة الشخصية قياس 4×6 بعد إكماله عملية التسجيل والدفع”، على ما ذكرت الوزارة.

و”يُعدُّ التسجيل الإلكتروني لاغيًا إذا لم تُستكمَل إجراءات التسجيل في مديرية التربية والتعليم المعنية وفي فترة التسجيل المحددة”، وفق الوزارة.

وتبلغ رسوم الاشتراك لجميع المشتركين المسجلين “20 دينارًا رسم اشتراك للامتحان + 10 دنانير عن كل مبحث مكون من ورقة/ فصل واحد يرغب المشترك التقدم فيه، و5 دنانير عن كل ورقة/ فصل يرغب المشترك التقدم فيه في المبحث المكون من ورقتين/ فصلين”.

وحددت لجنة الامتحان العام موعد عقد الامتحان التكميلي لعام 2021 بدءًا من يوم الخميس في 30 كانون الأول المقبل.

Share and Enjoy !

Shares

التعليم العالي: لا مراجعات للقبول الموحد في الوزارة ومنصة للاستفسارات

abrahem daragmeh

 أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إعتباراً من اليوم السبت منصة إلكترونية خاصة للإجابة على جميع استفسارات الطلبة عن عملية القبول الموحد للعام الجامعي الحالي 2021 / 2022، وذلك من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الساعة السادسة مساءً.

ويمكن للطلبة الدخول إلى هذه المنصة وإرسال أي استفسار من خلالها حيث سيتم إجابة الطالب خلال 24 ساعة كحد أقصى.

وأكدت الوزارة أنها لن تسمح لأي طالب أو ولي أمره مهما كان بدخول حرم الوزارة بغرض مراجعة وحدة تنسيق القبول الموحد، وذلك حرصاً من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على سلامة كل من متلقي الخدمة وموظفي الوزارة.

واهابت الوزارة بجميع الطلبة وذويهم ضرورة الالتزام بعدم الحضور نهائياً إلى حرم الوزارة خاصة الطلبة القاطنين في محافظات أخرى خارج محافظة العاصمة، حيث يمكنهم الاستفسار من خلال هذه المنصة مع ضرورة متابعة الموقع الإلكتروني، ومنصات التواصل الإجتماعي الرسمية الخاصة بالوزارة على الفيس بوك وتويتر للإطلاع على جميع الإعلانات التي يتم نشرها تباعاً.

وللدخول لهذه المنصة يمكن استخدام الرابط التالي: https://rce.mohe.gov.jo/QEnquiry/

Share and Enjoy !

Shares

اسعار الذهب ليوم السبت تفاصيل…

abrahem daragmeh

 سجلت أسعار الذهب في الأردن، السبت،  ارتفاعا بقيمة 60 قرشا للغرام الواحد بالمقارنة مع يوم الخميس، وفقا للتسعيرة اليومية الصادرة عن النقابة العامة لأصحاب محلات تجارة وصياغة الحلي والمجوهرات.

وبحسب التسعيرة فقد بلغ سعر بيع غرام الذهب من عيار 21 قيراط الأكثر طلبا في السوق المحلية 36.00 دينار، ولغايات الشراء بقيمة 34.5 دينار.

وبلغ سعر بيع عيار 24 قيراط إلى 42.20 دينار، ولجهة الشراء إلى 39.00 دينار، وبلغ سعر بيع عيار 18 قيراط إلى 31.70 دينار، والشراء بقيمة 28.80 دينار.

Share and Enjoy !

Shares

التعليم العالي ترسل نتائج القبول الموحد لهواتف الطلبة

abrahem daragmeh

– بدأت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ظهر الجمعة، ارسال رسائل نصية للطلبة تحتوي على نتائج قبولهم في الجامعات.

وقال وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محمد أبوقديس، إن النتائج ترسل لأرقام هواتف الطلبة التي قاموا بتخزينها عند تقديم طلبات الالتحاق الإلكترونية سواءً كانت هذه الأرقام من داخل أو من خارج المملكة، وسيتم نشر كامل النتائج والمعدلات التنافسية على الموقع الإلكتروني للوحدة صباح يوم السبت القادم الموافق 2 / 10 / 2021.

Share and Enjoy !

Shares

مركز المناهج: الأرقام الهندية في الكتب المدرسية ستتغير

abrahem daragmeh

اوضح رئيس المجلس الأعلى للمركز الوطني لتطوير المناهج الدكتور عزمي محافظة، ان قرار تدريس الارقام العربية بدلا من الهندية في الكتب المدرسية صدر عن مجلس التربية وبدأ تنفيذه من العام الدراسي 2019-2020.

وعن الملاحظات التي ابداها تربويون في الميدان من عدم معرفة طلاب الصفوف الثلاثة الاولى للارقام الهندية التي لا زالت تستخدم في بعض كتب هذه المرحلة، اكد، ان الحل لتلافي هذا الامر يكمن بتضمين الكتب المدرسية لوحدة تعرف بالارقام الهندية وهو أمر قيد البحث حاليا، وفق ما نقلت الرأي.

من جانبه، اكد نائب المجلس الأعلى للمركز الوطني لتطوير المناهج ورئيس فريق تأليف مناهج الرياضيات الدكتور عمر ابو غليون، ان المركز استلم مهام تطوير الكتب المدرسية منذ عامين وبدأ بالعلوم والرياضيات وتم تعديل الارقام الى العربية، وأما بالنسبة لبقية الكتب المدرسية مثل العربي والاجتماعيات فلدى المركز مخطط لتغييرها.

وبين، ان احد الحلول التي سيرتكز عليها المركز بالنسبة لكتب المرحلة الاساسية هو تضمين الكتب في الفصل الدراسي المقبل لوحدة توسعة واثراء تتضمن الارقام الهندية ومرادفاتها بالارقام العربية.

ولفت أبو غليون، إلى ان قرار تدريس الارقام العربية عندما صدر عن مجلس التربية الذي يضم في عضويته شخصيات تربوية قديرة في المملكة بني على اساس ان كل دول الجوار في الخليج وسوريا والعراق تستخدم هذه الارقام، مضيفا ان تعليم الطلبة لهذه الارقام يفتح آفاقا جديدة للطلبة للتعلم عن طريق مصادر عديدة على الانترنت تكون مجانية وخصوصا مادة الرياضيات.

وأبدى اولياء امور طلبة في المرحلة الاساسية في حديث مع الرأي، استغرابهم من ابقاء وزارة التربية والتعليم للارقام الهندية في الطبعة الجديدة من كتب الصف الثالث الاساسي مع ان طلبة هذا الصف ينطبق عليهم القرار باستبدال هذه الارقام الى العربية منذ العام الدراسي 2019-2020، لافتين الى عدم معرفة ابنائهم لهذه الارقام.

واوضحت والدة طالبة في الصف الثالث، انها استغربت من شطب ابنتها لارقام الاسئلة والصفحات في كتاب اللغة العربية وعند سؤالها لابنتها عن ذلك، اجابت الطالبة انها ارقام «خطأ» ولا يوجد طلاب في الصف يعرفونها ما يجعل المعلمة تطلب منهم حذفها وتثبيت الارقام التي يعرفونها بدلا منها.

ولفت مشرف تربوي في احد المدارس الخاصة للموضوع، الى ان طلاب الصف الثالث لم يستخدموا الارقام الهندية مطلقا في تعلمهم وهو ما يثير الاستغراب من عدم تنبه التربية لهذا الامر والعمل على استبدال الارقام الهندية وتثبيت الارقام العربية بدلا منها في الكتب المدرسية لهذا الصف.

وبين ان على الوزارة تغيير الارقام في الطبعة للعام المقبل والعمل على تضمين الكتب المدرسية وحدة مستقلة لتعليم الارقام الهندية لا سيما وانها لا زالت تستخدم في شتى مناحي الحياة في المملكة.

وطالب الحكومة بوضع خطة لتغيير الارقام في المعاملات كاملة في المملكة للارقام العربية لا سيما اننا امام جيل لن يستطيع التعامل مع هذه الارقام في المعاملات اليومية وعلى رأسها معاملات البنوك بعد اقل من عشر سنوات.

Share and Enjoy !

Shares

التعليم العالي تطلق خارطة العودة للجامعات والكليات

abrahem daragmeh

 أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي السبت، خارطة طريق العودة لمؤسسات التعليم العالي للعام الجامعي (2021 / 2022)، والتي تشمل جميع مؤسسات التعليم العالي الرسمية والخاصة لكافة الدرجات العلمية والمستويات الدراسية، وأكدت الخارطة بأن العودة للتعليم الوجاهي في الجامعات الأردنية أصبح متاحاً بإذن الله في العام الجامعي (2021 / 2022)، ولكن الوجود الطلابي داخل الحرم الجامعي في ظل الوضع الوبائي القائم في المملكة وفي العالم يحتم على الجميع اتخاذ إجراءات مهمة تهدف للتقليل من خطورة زيادة انتشار وباء كورونا، وذلك باتباع بعض الإجراءات التـي وضحتها الخارطة، حيث أن تقليل عدد الإصابات يستهدف الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والكوادر الإدارية والفنية وكذلك زوار الجامعات.

وتقسم الخطة إلى 3 مراحل، تتضمن المرحلة الأولى إجراءات وقائية قبل عودة الطلبة إلى الحرم الجامعي وتشمل: تشجيع الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية والكوادر الإدارية والفنية في مؤسسات التعليم العالي على أخذ اللقاحات الخاصة بكوفيد-19، توعية الطلبة بالمطلوب منهم أثناء التنقل في الحرم الجامعي (ارتداء الكمامات، فحص (PCR) ، التباعد الجسدي)، إعداد إحصائية كل أسبوعين وبشكل منتظم للأشخاص الذين تلقوا المطعوم (جرعة، جرعتين) والمسجلين وغير المسجلين على المنصة لغايات أخذ جرعتي المطعوم، إعلان الجدول الدراسي الذي سيستخدم لكل مساق (وجاهي بالكامل، مدمج، إلكتروني كامل عن بعد) بما ينسجم مع قرارات مجلس التعليم العالي وتطبيق نظام ادماج التعلم الالكتروني في مؤسسات التعليم العالي، على أن تكون أوقات المحاضرات محددة ومعلنة بشكل واضح للطلبة، ولا تتعارض أوقات المحاضرات التي تعقد بالحرم الجامعي مع محاضرات التعلم الالكتروني.

أما المرحلة الثانية فتتضمن إجراءات تخص الحرم الجامعي ومنشآت الجامعة نفسها من البوابات، القاعات، المكتبة، المختبرات والمشاغل، المطاعم والكافتيريات، التنقل الداخلي في الحرم الجامعي، السكنات الداخلية للطالبات، آلية الإشراف على تنفيذ هذه الإجراءات ومن أهم ما تضمنه هذه المرحلة: توزيع دخول الطلبة الى الحرم الجامعي على أكثر من بوابة وذلك لمنع التجمهر، اشتراط (سند أخضر) لدخول أعضاء الهيئة التدريسية والكوادر الإدارية والفنية والطلبة الى الحرم الجامعي أو احضار فحص (PCR) سلبي النتيجة ساري المفعول لمدة (72) ساعة صباح يومي الأحد والخميس من كل أسبوع، تنفيذ ما يتعلق بمؤسسات التعليم العالي من أمر الدفاع رقم (32) ، تشكيل فريق عمل للقيام بجولات ميدانية للتحقق من تطبيق جميع الإجراءات المتخذة واعتماد تطبيق (سند) في عمليات التحقق المطلوبة وفقاً لأوامر الدفاع النافذة وبحيث يقوم الأمن الجامعي وفرق من الطلبة (بالتعاون مع عمادة شؤون الطلبة) بالتجول بالساحات للتأكد من التزام الجميع بوسائل الحماية والسلامة العامة، قيام مراقبين من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وعلى مدار الفصل الدراسي بالتواجد داخل الحرم الجامعي ومراقبة مدى التزام أعضاء هيئة التدريس والكوادر الإدارية والفنية والطلبة بأوامر الدفاع وكافة الإجراءات المطلوبة، عقد جميع الامتحانات التي تجرى خلال الفصل الدراسي في الحرم الجامعي لمختلف التخصصات والدرجات العلمية، مع الالتزام بأوامر الدفاع ذات العلاقة، واتخاذ كافة الترتيبات والإجراءات اللازمة لضمان سلامة الطلبة، كما تتضمن هذه المرحلة التعامل مع السكنات، والمختبرات، والمكتبة.

وتتضمن المرحلة الثالثة طريقة التعامل مع المصابين ومخالطيهم من الطلبة والكوادر الأخرى داخل الحرم الجامعي، وذلك وفقاً للآتي:
– إذا بلغت نسبة الإصابة بين الطلبة في الشعبة الصفية الواحدة (10%) فأكثر فيعلق دوام الشعبة فقط لمدة (14) يوماً وتتخذ الجامعة الإجراءات اللازمة لتحويل الطلبة في كافة المساقات التـي سجلوها إلى التعلم الالكتروني (عن بعد).

– إذا بلغت نسبة الإصابة بين طلبة الكلية (10%) فأكثر يعلق دوام الكلية ويتحول نظام التعلم فيها إلى التعلم الالكتروني (عن بعد) لمدة (14) يوماً.

– إذا بلغت نسبة الإصابة بين طلبة الجامعة (10%) فأكثر فيعلق دوام الجامعة بعد التنسيق مع الجهات المعنية ويتحول نظام التعلم فيها إلى التعلم الإلكتروني (عن بعد) مدة (14) يوماً.

– يسمح للطلبة من مرضى السرطان أو الأمراض التي تؤدي إلى تدني المناعة متابعة تعلمهم عن بعد، ويتقدموا للتقييمات المختلفة داخل الحرم الجامعي.

– يطبق البرتوكول الصحي للتعامل مع المصابين من خلال العزل المنزلي لمدة (14) يوماً للمصاب بعد ظهور نتيجة الفحص الإيجابية وفحص المخالط اللصيق (الذي تواجد لمدة تزيد على (15) دقيقه من دون ارتداء الكمامة على مسافة أقل من 2م من شخص مصاب) وتعليق دوامه لحين ظهور نتيجة فحصه سلبية، وتحويل نظام تعلم الطالب المصاب إلى التعلم الالكتروني (عن بعد).

Share and Enjoy !

Shares

تشكيلات أكاديمية جديدة في اليرموك (اسماء)

abrahem daragmeh

 قرر رئيس جامعة اليرموك الدكتور إسلام مساد إجراء عدد من التشكيلات الاكاديمية في كليات الجامعة المختلفة على النحو الآتي:

كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية:

تعيين كل من الدكتور نوح الشياب قائما بأعمال رئيس قسم الاقتصاد، والدكتور صالح بزي قائما بأعمال رئيس قسم التسويق.

كلية تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب:

تجديد تعيين الدكتور محمد الزامل نائبا لعميد الكلية، وتعيين كل من الدكتور علي زحراوي قائما بأعمال رئيس قسم تكنولوجيا المعلومات، والدكتورة أميرة جرادات قائما بأعمال رئيس قسم علوم الحاسوب، والدكتور اياد العزام قائما بأعمال رئيس قسم نظم المعلومات.

كلية الآثار والأنثروبولوجيا:

تعيين كل من الدكتورة لمياء الخوري رئيسا لقسم النقوش بالإضافة إلى عملها عميدا للكلية، والدكتور حسين الصبابحة قائما بأعمال رئيس قسم صيانة المصادر التراثية وإدارتها بالإضافة إلى عمله الحالي أمينا عاما لمتحف التراث الأردني، وتجديد تعيين كل من الدكتور معن العموش قائما بأعمال رئيس قسم المساقات الخدمية الإنسانية، والدكتور خضر العتوم قائما بأعمال رئيس قسم الأنثروبولوجيا.

مركز اللغات:

تعيين الدكتورة لمياء حماد من كلية الآداب مديرا للمركز.

Share and Enjoy !

Shares

امتحان مفاضلة لطلبة ثانوية عامة أجنبية (أسماء)

abrahem daragmeh

 أعلنت وحدة تنسيق القبول الموحد في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الاثنين، عن “موعد وترتيبات” عقد امتحان المفاضلة المقرر للطلبة الأردنيين الحاصلين على معدلات متساوية في شهادة الدراسة الثانوية العامة الأجنبية للعام الجامعي 2021 / 2022.

وأشارت الوحدة في بيان، إلى أن “موعد عقد الامتحان الاثنين الموافق 27 أيلول/سبتمبر الحالي”، مشيرة إلى أن للامتحان 4 جلسات “تبدأ الأولى في تمام الساعة (9:30) صباحاً، وتستمر حتى الساعة (11:30) ظهراً، والثانية في تمام الساعة (12) ظهراً وتستمر حتى الساعة (2) ظهراً، والثالثة في تمام الساعة (2:30) ظهراً وتستمر حتى الساعة (4:30) عصراً، والرابعة تبدأ في تمام الساعة (5) عصراً، وتستمر حتى الساعة (7) مساءً”.

ومكان عقد الامتحان في “مجمع القاعات الحاسوبية (Student.com) كلية إدارة الأعمال، ومختبرات كلية العلوم التربوية (1-4)، ومختبر الأندلس/ مجمع القاعات الإنسانية، مختبر الدراسات العليا/ مجمع القاعات الإنسانية” في الجامعة الأردنية.

وقالت الوحدة، إن امتحان المفاضلة يغطي مواد علمية: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والرياضيات.

وشرحت الوحدة آلية الدخول إلى الحرم الجامعي للجامعة الأردنية “من خلال البوابة الشمالية فقط”، “وبناءً على أمر الدفاع رقم (32) يمنع دخول الطالب إلا بعد إبراز شهادة الحصول على مطعوم فيروس كورونا، أو إحضار فحص الكشف عن الفيروس سلبي النتيجة ساري المفعول لمدة (72) ساعة”.

إضافة إلى “التأكيد على ضرورة الالتزام بمعايير الصحة والسلامة العامة وارتداء الكمامات والحرص على التباعد الجسدي وبخلاف ذلك لن يسمح للطالب بدخول قاعة الامتحان”.

وأوضحت أن “الامتحان محوسب، ويتم الدخول باستخدام الرقم الوطني للطالب” و”على كل طالب إحضار هوية أحوال مدنية ساريـــة المفعول”.

و”يحظر على الطالب إدخال الهاتف الخلوي إلى قاعة الامتحان، ويجب عليه إحضار آلة حاسبة”، وفق الوحدة.

ولفتت الوحدة إلى أن “عدم استدعاء الطالب لحضور امتحان المفاضلة لا يعني استبعاده من عملية المنافسة والترشيح للقبول، ولكن لا يوجد تساوي معدل مع طلبة آخرين”.

ونشرت الوحدة رابطا إلكترونيا يمكن من خلاله معرفة أسماء الطلبة المدعوين للامتحان موزعين حسب كل جلسة / مختبر.

لمعرفة أسماء الطلبة انقر هنا

Share and Enjoy !

Shares

الأردني أبو خلف بطل النسخة الخامسة من تحدي القراءة العربي

abrahem daragmeh
 شارك الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الامارات رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي في الحفل النهائي الافتراضي لتحدي القراءة العربي، المبادرة القرائية والمعرفية الأكبر من نوعها لغرس ثقافة القراءة لدى النشء في الوطن العربي، والذي شارك في دورتها الخامسة أكثر من 21 مليون طالب عربي من 52 دولة، و96 ألف مدرسة، و120 ألف مشرف للقراءة.

وأكد آل مكتوم خلال مشاركته في الحفل بالقول:”رغم جائحة كورونا بقي الحماس للغة العربية”.

وهنأ أبطال التحدي، مثنياً على المشاركة اللافتة قائلاً: “أشكر 21 مليون طالب عربي شاركوا معنا في التحدي في الدورة السابقة رغم ظروف الجائحة”، لافتاً سموه بالقول: “كنت أتمنى أن ألتقي المتفوقين في الإمارات مثل كل عام ولكن ظروف الجائحة حالت دون ذلك”.

وختم: “ستبقى القراءة هي سلاحنا في مواجهة كافة التحديات والأوقات الصعبة ونلقاكم في الإمارات العام القادم بإذن الله”.

وتم تتويج الطالب الأردني عبدالله محمد مراد أبو خلف بلقب “بطل تحدي القراءة العربي”، في دورته الخامسة، منتزعاً اللقب الأثير من بين أكثر من 21 مليون طالب من 52 دولة، وجائزة قيمتها 500 ألف درهم، وفازت “مدرسة الغريب للتعليم الأساسي” من جمهورية مصر العربية، بلقب “المدرسة المتميزة” وجائزة مقدراها مليون درهم، متفوقة بذلك على 96 ألف مدرسة شاركت في التحدي هذا العام. كما حصدت موزة الغناة من دولة الإمارات العربية المتحدة بلقب “المشرف المتميز” وجائزة بقيمة 300,000 درهم في التحدي القرائي والمعرفي الأكبر من نوعه عربياً.


وانتزع أبو خلف المركز الأول في تحدي القراءة العربي في دورته الخامسة، الذي خاض مراحله خلال العام الدراسي الماضي في ظروف استثنائية فرضها تفشي جائحة كوفيد-19 في العالم، عن جدارة، بعد منافسة محتدمة، مظهراً تميزاً لافتاً في مختلف مراحل التصفيات التي مر بها التحدي، على مستوى طلبة المدارس في العالم العربي والمهجر، ممن بلغوا النهائيات، لينال إلى جانب اللقب الأثير جائزة قيمتها نصف مليون درهم، لمساعدته على استكمال دراسته الجامعية.

وفوجئ عبدالله أبو خلف، ابن الـ17 عاماً، وأسرته بزيارة أحمد علي البلوشي، سفير دولة الإمارات العربية المتحدة لدى الأردن بيت أسرته لإبلاغه بفوزه وتهنئته على الإنجاز الذي حققه.

وطيلة مراحل التحدي، حظي أبو خلف بإشادة لجان التحكيم المتعاقبة بفضل تفاعله الواثق مع الأسئلة التي كانت تُطرح عليه، وقدراته المتميزة في مناقشة أفكاره بطلاقة واقتدار، وهو ما عكس التأثير الفاعل للقراءة في بناء شخصيته وصقل ملكاته التعبيرية.

كما فاز كلٌ من سارة الضعيف من المملكة المغربية بالمركز الثاني، وشهد ضياء آل قيصوم من المملكة العربية السعودية بالمركز الثالث، في حين جاءت يسرا محمد الإمام من السودان في المركز الرابع، وعبد الرحمن منصور أحمد محمد من جمهورية مصر العربية في المركز الخامس في تحدي القراءة العربي، في دورته الخامسة، وذلك على مستوى الطلبة والطالبات المشاركين في الدول العربية.

Share and Enjoy !

Shares