طلاب وجامعات

 قرر مجلس التربية والتعليم تشكيل لجنة لتطوير امتحان الشهادة الثانوية العامة “التوجيهي” ، من نخبة من الخبراء وذوي الاختصاص في الشأن التربوي والتعليمي، برئاسة الدكتور عزمي محافظة.

وضمت اللجنة في عضويتها كل من؛ الدكتور تيسير النعيمي ، والدكتورة رويدا المعايطة ،والدكتور فايز السعودي ، والدكتورة هيفاء النجار، والدكتور بلال المومني ، والدكتور يوسف سوالمة ، ومدير الثقافة العسكرية ، وأمين عام وزارة التربية والتعليم، والدكتورة شيرين حامد ، والدكتور ذوقان عبيدات ، والدكتورة جيهان مطر.

وأكد وزير التربية والتعليم الدكتور محمد أبو قديس خلال ترؤسه الاجتماع أن المجلس كلف اللجنة بإجراء عملية تطوير حقيقة وجوهرية للامتحان مبنية على الدراسة العلمية ، وبالشكل الذي يرتقي إلى الطموح في تجويد هذا الامتحان الوطني بهيبته وسمعته التي يشهد لها الجميع.

وبين الدكتور أبو قديس أن مسوغات تطوير امتحان الثانوية العامة تنطلق من الرؤية الملكية السامية لتطوير التعليم ، وإيمان الوزارة بضرورة تطوير الامتحان لمواكبة عمليات التطوير الشاملة التي تسعى لها في مختلف المجالات ، إضافة إلى التغذية الراجعة من جميع مكونات العملية التربوية و من المجتمع، التي تحرص على رصدها باستمرار لترشيد قراراتها ، والتي تؤكد على ضرورة تطوير هذا الامتحان.

وأضاف الدكتور أبو قديس أن قرار تشكيل اللجنة جاء كذلك للوصول إلى امتحان قادر على مساعدة الطالب في التوجه أو التركيز على التخصص الذي يرغب الالتحاق به ، والتخفيف من الضغوط النفسية والتوتر الذي يقع على عاتق الطلبة وأولياء أمورهم، مؤكدا أن عملية تطوير “التوجيهي” جاءت لتلبية احتياجات النظام التعليمي في الأردن ، لمواكبة كافة المستجدات العالمية.

وأعرب الدكتور أبو قديس عن ثقته والمجلس بقدرة اللجنة المشكلة على تطوير امتحان مبني على دراسة علمية ، وبمشاركة الأطراف التربوية والتعليمية كافة في التعليم العام، والتعليم العالي، والسلطة التشريعية، ومؤسسات المجتمع المدني ، مبينا أن الأنظمة التربوية الحية هي التي تراجع سياساتها التربوية والتعليمية باستمرار ، وتعمل على تطوير خططها وبرامجها لتلبية احتياجات المجتمع المتجددة ولتكون قادرة على المنافسة عالميا.

نفت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الثلاثاء، دراسة بعض الجامعات منح علامات إضافية على المشاركة في مختلف مواد التخصص لكل طالب أو طالبة يتلقى مطعوم كورونا، حيث أن رصد العلامات لطلبة الجامعات يخضع للتشريعات النافذة في كل جامعة.

وأهابت الوزارة بتحري الدقة في الأخبار التي يتم تداولها وعدم نشر الأخبار التي تسيء لسمعة قطاع التعليم العالي الأردني.

من جهة أخرى، قالت الوزارة إنها تتابع خطة تطعيم أعضاء هيئة التدريس والعاملين في الجامعات والكليات الأردنية إضافة إلى طلبة الجامعات والتي سيكون لها دور كبير في تعزيز العودة إلى التعليم الوجاهي في الحرم الجامعي مطلع العام الجامعي القادم 2021 / 2022

 قال الناطق الاعلامي باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مهند الخطيب إن مجلس التعليم العالي والوزارة لا تستطيع التدخل بالرسوم الجامعية فالقرار بهذا الخصوص بيد مجالس أمناء الجامعات وفقاً لقانون التعليم العالي.

وأضاف في تصريحات للتلفزيون الأردني عبر برنامج هذا المساء الذي قدمه الزميل مهند مبيضين الأحد، أن الجامعات لم تقصر بهذا الخصوص وكان هناك جهود من قبل الوزارة بالتعاون مع وزارة الاقتصاد الرقمي وشركات الاتصالات وقامت الجامعات بتوفير حزم انترنت للطلبة.

وبين أن نظام التعلم الالكتروني موجود حالياً، ولا نستغرب وجود دراسة لموضوع تخفيض الرسوم.

ولفت إلى أن التحول للتعلم الالكتروني لم يوفر على الجامعات كما يعتقد البعض، وهناك أمور جعلت الجامعات صرفت مبالغ أكثر للانتقال إلى التعلم الالكتروني فنحن لا زلنا بمرحلة تطوير للتعلم الالكتروني.

وشدد على أن صندوق دعم البحث العلمي والابتكار يعمل على موضوع التعلم الالكتروني لتطويره.

أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور محمد ابوقديس، أنه سيتم إعادة هيكلة البرامج الأكاديمية في الجامعات بما يتناسب مع التعلم الإلكتروني وسوق العمل.

وقال ابوقديس اليوم الأحد، إن مؤسسات التعليم العالي ملزمة بإعادة هيكلة البرامج الأكاديمية بما يتناسب مع متطلبات نظام إدماج التعلم الالكتروني.

وأضاف أنها ملزمة ايضا، بتوفير نظام متكامل لإدارة التعلم الإلكتروني وأمنه وحمايته.

وبين أن نظام التعلم الالكتروني يحافظ على التعلم الوجاهي ويعلي من شأنه.

 أعلنت وحدة تنسيق القبول الموحد في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تعديل آلية تقديم طلبات القبول الموحد للجامعات الأردنية الرسمية لمرحلتي البكالوريوس والتجسير.

وقالت وحدة تنسيق القبول الموحد، إن الآلية في الأعوام الماضية كانت تعتمد على قيام الطالب بشراء طلب القبول الموحد باستخدام آلية الدفع الإلكتروني وإنتظار وصول رسالة نصية إلى هاتفه الخلوي تتضمن اسم المستخدم والرمز السري ومن ثم الدخول إلى موقع وحدة تنسيق القبول الموحد وتعبئة الطلب وتخزينه.

ولكن هذا العام أصبحت الآلية معاكسة، وذلك بأن يقوم الطالب بالدخول أولا إلى موقع وحدة تنسيق القبول الموحد وتقديم الطلب وتخزينه ثم التوجه إلى إحدى قنوات الدفع التي تقدم خدمة الدفع الإلكتروني (مكاتب البريد الأردني، المحافظ الإلكترونية، جميع بنوك المملكة، محلات الصرافة المعتمدة، أكشاك إي فواتيركم) لدفع رسم تقديم الطلب، حيث سيكون رقم الدفع الإلكتروني هو الرقم الوطني للطالب.

وأشارت إلى أن هذا التعديل جاء حرصاً منها على مزيد من التسهيل على الطلبة وتبسيط الإجراءات عليهم.

 أصدر مركز مؤشر الأداء (كفاءة) ترتيباً للجامعات والمعاهد والكليات الأردنية وفق تصنيف ( Ranking Web of Universities) لشهر تموز 2021.

واحتلت الجامعة الأردنية صدارة التصنيف بعد حلولها بالمركز 883 عالمياً، وفق المؤشر العالمي.

وادرج في التصنيف 32 جامعة وكلية ومعهداً.

وتالياً التصنيف كما نشره المركز:

 قررت الجامعة الأردنية الأحد، الغاء العقوبة الصادرة بحق الطالبة يارا وائل الدميسي، وفق مصدر في الجامعة.

وقال المصدر إن الغاء القرار يعود إيماناً من الجامعة الأردنية برسالتها التربوية، وتحقيقاً لمقتضيات العدالة.

وأضاف أن الغاء العقوبة تم حسب الأصول القانونية المتبعة.

وكانت الجامعة قد قررت فصل الطالبة الدميسي بسبب منشور لها عبر فيسبوك.

 أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم الخميس، حرمان (١٨) مشتركًا في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة اليوم، لدورتين امتحانيتين متتاليتين.

وبين الناطق الإعلامي باسم الوزارة الدكتور أحمد المساعفة، أنه وبهذا القرار يرتفع العدد الإجمالي للطلبة الذين تم حرمانهم إلى ٢٧٢ مشتركًا؛ بسبب استخدام الهاتف النقال أثناء سير الامتحان في مختلف مديريات التربية والتعليم في المملكة.

وأشار إلى أنه تم ضبط هذه الأجهزة من خلال تطبيق الإجراءات المتبعة لعقد الامتحانات.

لا يحق للحكومة تحميل طلبة المدارس الحكومية مسؤولية سياساتها الكارثية

أبدت الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة “ذبحتونا” دهشتها من تصريحات وزارة التربية التي أعلنت فيها عودة التعليم الوجاهي في المدارس الخاصة بنسبة ١٠٠٪؜

وفي الوقت الذي رحبت به الحملة بالعودة الكاملة للتعليم الوجاهي في المدارس الخاصة، الا انها أبدت استنكارها لعدم معاملة المدارس الحكومية بالمثل، وهو الأمر الذي يؤكد توجه الوزارة لتطبيق التعليم بالتناوب في هذه المدارس وبواقع يومين أو ثلاثة أسبوعيًا. ما يعني مخالفة دستورية صريحة، تحرم الطلبة من الحق في التعليم بشكل متساوٍ.

ولفتت ذبحتونا الى ان الوزارة اتخذت هذا القرار بعد انتقال اكثر من ١٣٠ الف طالب وطالبة من المدارس الخاصة الى المدارس الحكومية العام الماضي، وهو الرقم المرشح للارتفاع في العام الدراسي القادم. حيث لعبت سياسة الحكومة وقراراتها المتخبطة في الوصول الى هذا الرقم المرعب من الانتقالات.

ويشكل هذا الرقم من الطلبة المنتقلين عبئًا كبيرًا على الحكومة التي لم توفر البنية التحتية او الخدمات اللوجستية او الكوادر التعليمية اللازمة لاستيعاب هذه الأعداد.

وقالت، “ويبدو ان الحكومة -كعادة الحكومات المتعاقبة- وجدت أن الطريقة الأسهل لعلاج هذه المعضلة يكون على حساب الطلبة في المدارس الحكومية، فقررت حرمانهم من حقهم في الدوام الوجاهي الكامل”.

“إننا في الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة “ذبحتونا” نرى أن الدوام الوجاهي الكامل لطلبة المدارس الحكومية والخاصة وطلبة الثقافة العسكرية والأونروا هو حق لا مجال للتلاعب فيه او التحايل عليه. كما أننا في الأردن وبعد ان لمسنا حجم الفاقد التعليمي الضخم والمرعب الناجم عن التعلم عن بعد، فإننا لانملك ترف استمرار التعلم عن بعد، فقد أصبح التعليم الوجاهي خيارًا وحيدًا لا بديل عنه. علمًا بان ما يقارب ال ٨٥٪؜ من معلمي وكوادر وزارة التربية قد أخذوا المطعوم”.

وتابعت، “إننا نطالب وزارة التربية بإصدار توضيحات لتصريحاتها تؤكد فيها على ان التعليم الوجاهي الكامل سيشمل كافة الطلبة دون استثناء. حيث نخشى -في حال اصرار الوزارة على تصريحاتها- أن تكون هنالك اهداف سياسية أو اقتصادية او تنفيذ املاءات خارجية تسعى لتقليص ميزانية وزارة التربية وتجهيل الطلبة عبر استخدام منصة درسك كوسيلة تعليمية وحيدة”.