طلاب وجامعات

– يبدأ أكثر من مليوني طالب وطالبة في المدارس الحكومية والخاصة ووكالة الغوث، الأربعاء، الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول وجاهيا.

وحسب وزارة التربية والتعليم، فإن إجراءات الامتحانات تضمنت تقسيم صفوف المدارس التي تعمل بنظام التناوب إلى مجموعتين (أ / ب)، حيث تحتوي كل مجموعة على نصف صفوف المدرسة تقريبا.

وتعقد اختبارات الجلسة الاختبارية للمجموعة (أ) من الساعة الثامنة وحتى الساعة العاشرة صباحا، وتكون الجلسة الاختبارية للمجموعة (ب) من الساعة 10:30 صباحا وحتى الساعة 12:30 ظهرا، على أن تؤجل اختبارات الطلبة المصابين بفيروس كورونا لتعقد وجاهيا في بداية الفصل الدراسي الثاني.

وبينت وزارة التربية والتعليم، إن عدد الذين سيقدمون الاختبارات الأربعاء 2,177000 مليون طالب وطالبة.

وحسب وزارة التربية والتعليم، فإن قرار تقديم الاختبارات النهائية للفصل الأول يأتي حرصا على سلامة وصحة الطلبة، نظرا لظروف جائحة فيروس كورونا، وتلافيا لارتفاع عدد الإصابات، حيث تزداد فرص العدوى خلال فترة الشتاء، هذا بالإضافة إلى إتاحة الفرصة لعقد الامتحان التكميلي الذي سيبدأ في 30 كانون الأول/ ديسمبر المقبل.

وكانت قد قالت الوزارة سابقا، إنّ القرار كان مدروسا، مع الحرص على عدم إضاعة المادة المطلوبة على الطلبة في الصفوف، حيث إنّ القرار يشمل المراحل كافة بما فيها رياض الأطفال.

وأضافت الوزارة، أن الاختبارات التي سيقدمها الطلبة ضمن المناهج التي تم تدريسها من قبل المعلمين.

وتابعت، أن المادة التعليمية التي لم يتمكن المعلم من تنفيذها بسبب القرار سوف تنقل إلى الفصل الدراسي الثاني، حيث سيتم متابعة هذا الأمر من كوادر الوزارة الإشرافية والمعنيين.

الأمينة العامة للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم نجوى قبيلات، قالت إنّه “لن يتم حذف وحدات من المناهج الدراسية، إنما سيتم ترحيلها إلى الفصل الدراسي الثاني الذي تم تمديد موعدي بدايته ونهايته”.

“المملكة”

 أوضحت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ما على الطالب فعله في حال ثبتت اصابته بفيروس كورونا، وتصادف ذلك مع موعد امتحانه الجامعي.

وقال الناطق الاعلامي باسم الوزارة، مدير وحدة القبول الموحد، مهند الخطيب الثلاثاء، إن الطالب المصاب بفيروس كورونا سيؤدي امتحان غير مكتمل بعد تقديمه لطلب رسمي إلى عميد كليته.

وأضاف أن لا امتحانات جامعية ستعقد عن بعد، وستكون الامتحانات كافة في الحرم الجامعي.

وكانت الخطيب قد أكد تسجيل 2515 اصابة بين طلبة الجامعات منذ عودة التعليم الوجاهي إلى الجامعات.

عمان – الامم –

أعرب الأستاذ الدكتور معتز الشيخ سالم رئيس جامعة فيلادلفيا عن سعادته للمشاركة المتميزة للطلبة في الدورات التدريبية التي تصقل شخصيتهم وتدفعهم إلى سوق العمل بكل كفاءة واقتدار وتأتي في اطار التعاون المثمر مع مؤسسات المجتمع المدني، جاء ذلك خلال رعاية رئيس الجامعة الدورة التدريبية إدارة الأزمات التي نظمتها المؤسسة الدولية للشباب والتنمية بالتعاون مع صندوق الملك عبد الله الثاني للتنمية في عمادة شؤون الطلبة وشارك فيها عدد كبير من طلبة الجامعة بحضور الدكتور عدنان الطوباسي أستاذ علم النفس والارشاد النفسي المشارك في الجامعة الرئيس العام للمؤسسة الدولية للشباب والتنمية، والدكتور عماد الحلواني مساعد عميد شؤون الطلبة ومدير مكتب الارشاد الوظيفي – صندوق الملك عبد الله الثاني للتنمية في جامعة فيلادلفيا.
وقال الشيخ سالم أن جامعة فيلادلفيا تحتل مكانة متميزة على سلم المعايير الدولية ، وينتشر خريجوها في مختلف دول العالم حيث يقدمون صورة متميزة عن الجامعة وكلياتها المختلفة، وتساهم باستمرار في خدمة المجتمع المحلي وتنميته، وأشاد الدكتور الشيخ سالم بالتعاون المستمر ما بين الجامعة ومؤسسات المجتمع العربي وصندوق الملك عبد الله الثاني للتنمية في كثير من الأنشطة والفعاليات التي تهم الطلبة .

 قالت الأمينة العامة للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم الدكتورة نجوى قبيلات إن إصابات كورونا ليوم الإثنين في المدارس بلغت 2118 إصابة عند الطلبة و258 إصابة عند المعلمين و63 إصابة عند الإداريين.

وأبدت قبيلات قلقها من تزايد تسجيل الإصابات عند الطلبة، “بدأنا نقلق من ارتفاع تسجيل إصابات الطلبة”، مشيرة إلى أن متوسط الإصابات عند الطلبة كان سابقاً 231 حالة مع عودة التعليم الوجاهي إلى المدارس، فيما أصبحت الأعداد تصل بمعدلها خلال آخر أسبوعين إلى نحو 1282 إصابة يومياً، وفق حديثها لقناة المملكة.

وأكدت قبيلات أن الإصابات التراكمية عند الطلبة بلغت 52004 إصابات وبنسبة 2.4% من إجمالي عدد الطلبة، فيما بلغت نسبة الإصابات النشطة عند الطلبة 8 بالألف، وعددها  عند المعلمين 2271 حالة و515 عند الإداريين.

وبينت أن إجمالي الفحوصات التي أجريت في المدارس بلغت 113 ألف فحص أجرتها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع نقابة الصيادلة وزارة الصحة.

وشددت قبيلات أنه ولغاية اللحظة لا قرار بالعودة عن التعليم الوجاهي، حيث إن البرتوكول الطبي المعتمد والذي نشرته وزارة التربية والتعليم فاعل ويتم تحويل المدارس التي تصل لنسب معينة إلى التعليم عن بعد.

 اكدت وزارة التربية والتعليم على ورود خطأ مطبعي في كتاب التربية الاسلامية للصف العاشر الاساسي من الفصل الاول.

واوضحت الوزارة من خلال تعميم الى مدراء التربية والتعليم ان الخطأ المطبعي ورد في الفصل الدراسي الاول ( الوحدة الثالثة / الدرس الرابع / انواع الوقف الاختياري الجائز “الوقف التام” / صفحة 114) في الاية الكريمة في سورة الاعراف في قوله تعالى (اتبعوا ما انزل اليكم من ربكم ولا تتبعوا من دونه اولياء قليلا ما تذكرون) سورة الاعراف الاية 3.

وبينت الوزارة انه وردت الاية الكريمة من غير كلمة ( قليلا ) بسبب خطأ مطبعي حيث سيتم مخاطبة المركز الوطني لتطوير المناهج لتعديل الخطأ في الطبعة القادمة للكتاب 2022.

 أكد الناطق الإعلامي لوزارة التربية والتعليم ومدير التعليم العام الدكتور أحمد المساعفة، أن ما يتم تداوله حول نية الوزارة التوجه للتعليم عن بعد الأسبوع المقبل غير صحيح.

وقال المساعفة إن التعليم سيكون وجاهيا.

وأضاف ان التعليم الوجاهي مستمر والامتحانات النهائية وجاهية وأي رسالة يتم تداولها بغير ذلك فهي باطلة ولا أساس لها من الصحة.

قال مدير إدارة التخطيط والبحث التربوي في وزارة التربية والتعليم الدكتور يوسف أبو الشعر، إن ما يتم تداوله حول إعتبار الأردن خارج التصنيف العالمي لجودة التعليم “غير صحيح” لأن التقرير لم يصل رسميا بعد الى وزارة التربية والتعليم.

وأكد ابوالشعر الأربعاء، أن لدى لجانا مختصة بحثت في مؤشر دافوس العالمي لجودة التعليم، ولم تجد أي بيانات رسمية تؤشر الى ترتيب التعليم الأردني للعام 2021، منوها الى أن ما يشاع مصدره منصات للتواصل الاجتماعي خارج الأردن وتتحدث عن بيانات إحدى الدول العربية وليس الأردن.

واوضح أبو الشعر، أن مؤشر دافوس العالمي يقيس جميع النواحي التعليمية والإقتصادية والمستفيدين وتحسين جودة البيئة التعليمية وجوانب اخرى عديدة، وفي حال صدوره رسميا يتم تشكيل لجان من كافة الادارات المعنية لدراسة ما ورد في هذا التقرير والإهتمام بجميع تفاصيله.

واعتبر مدير إدارة التخطيط والبحث التربوي، أن ما يشاع عبر وسائل التواصل الإجتماعي يحمل مغالطات كثيرة وإدعاءات غير واقعية، وفيما لو تراجع تصنيف الأردن لهذا العام لا ننسى أننا توجهنا للتعلم عن بعد خلال السنتين الأخيرتين نتيجة تأثير جائحة كورونا، ولو تم مقارنة مستوى تقدم التعليم لدينا وعودته السلسة الى الوجاهي فيظهر أننا تفوقنا على كثير من الأنظمة التعليمية العالمية.

كما أكد أن مؤشر الأردن في التعليم تقدم عام 2019 في مخرجات وجودة التعليم “الفيزا”، علما ان مؤشر دافوس يميل للقياس على الجوانب الاقتصادية اكثر من نواحي العملية التعليمية ومخرجاتها.

 أكد اليوم الثلاثاء مدير وحدة تنسيق القبول الموحد والناطق الإعلامي لوزارة التعليــم العالي والبحث العلمي مهند الخطيب بأن عملية تقديم طلبات الاستفادة من البعثات والمنح والقروض الداخلية التي تقدمها الوزارة لطلبة البرنامج  العادي في الجامعات والكليات الأردنية الرسمية  للعام الجامعي 2021 / 2022  ستنتهي في تمام الساعة الثانيـة عشرة ليلاً من يوم بعد غد الخميس الموافق  25 / 11 / 2021 علماً بأن عملية التقديم إلكترونية وذلك من خلال الموقع الالكتروني لمديرية البعثات في الوزارة  على الرابط الآتي : www.dsamohe.gov.jo.

وأكد الخطيب أنه لن يكون هناك أي تمديد لعملية التقديم مهيباً بجميع الطلبة والطالبات الذين لم يتقدموا بطلبات حتى تاريخه سرعة الدخول إلى الموقع الإلكتروني وتقديم طلب الاستفادة، حيث لن يسمح لأي طالب بتقديم طلب استفادة بعد إنتهاء المدة المعلنة.

وأضاف الخطيب بأن عدد الطلبات المقدمة حتى اللحظة بلغ (72873) طلباً، حيث ستبدأ الوزارة بمعالجة هذه الطلبات تمهيداً لإعلان نقاط الطلبة وفتح باب الاعتراضات الإلكترونية عليها قبل أن تتم عملية الترشيح وإعلان أسماء الطلبة المرشحين للاستفادة.

 وافق مجلس العمداء في الجامعة الأردنية الإثنين، على إلغاء قرار دفع الرسوم المالية المستحقة قبيل تسجيل المواد الجامعية.

وكان من المقرر العمل ابتداء من الفصل الدراسي القادم بقرار دفع الرسوم المالية المستحقة قبيل تسجيل المواد الجامعية ، بحيث تكون الأولوية في تسجيل المواد للأسبق في تسديد الرسوم.

بادر بعض مدارس العاصمة عمان بشكل ذاتي لاستفتاء أولياء أمور طلبتها حول إمكانية تطعيم ابنائهم على مقاعد الدراسة ضد فيروس كورونا.

وقالت مديرة التربية والتعليم لقصبة عمان الدكتورة نوال أبو ردن ،اليوم السبت، إن فكرة المبادرة تقوم على إجابة ولي أمر الطالب على سؤال اذا ما كان يوافق على تطعيم ابنه ضد فيروس كورونا ام لا.

واضافت أن نسبة استجابة أولياء الأمور المستفتيين لتطعيم أبنائهم، بحسب التغذية الراجعة في هذه المدارس بلغت 36 بالمئة، مبينا أن هناك مدارس ما زالت لم تتلق اجابات من أولياء الأمور حول هذا الأمر.

وقالت ابو ردن، إن هذه المبادرة انطلقت من بعض الإدارات المدرسية، انسجاما مع الجهود الوطنية المبذولة للتشجيع على تلقي مطعوم كورونا، في ظل ارتفاع عدد الإصابات المسجلة بالفيروس بما في ذلك بين طلبة المدارس.

واكدت تقديرها لهذه المبادرة وجهود القائمين عليها، مبينة أن المديرية تنظر إلى نتائجها بإيجابية، من حيث تبني تعميم فكرة الاستفتاء على المدارس في حال قبولها وارتفاع عدد الراغبين بتطعيم أبنائهم، بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.

(بترا)