محليات

اعتصم عدد من سائقي التطبيقات الذكية، الثلاثاء، أمام وزارة النقل في العاصمة عمان مطالبين بإنصافهم بخصوص الأجور والتراخيص.

جاء الاحتجاج بسبب عدم التزام شركات التطبيقات الذكية بالتسعيرة المقررة من قبل هيئة النقل، واقتطاعهم نسبا من السائقين تتجاوز النسبة المقررة من الهيئة .

وقال معتصمون إن السائقين عبر التطبيقات ومنذ بداية عملهم قبل حوالي 3 سنوات، اشتروا مركباتهم من خلال بنكين عاملين في الأردن، بموجب اتفاق بين البنكين وتلك الشركات، على أن يتم منح كل سائق يسجل في تطبيقه أنه استوفى 1200 رحلة، مركبة دون دفعة أولى، على أن يلتزم بسداد أقساطها للبنك.

وأضافوا انه بعد قيام قرابة 3 آلاف سائق بشراء المركبات، والحصول على قروض بنكية لذلك، بدأت شركات التطبيقات برفع النسبة المقتطعة من السائقين من 10 % الى 29 % ، واحتساب نسبة الخطأ 30 % لصالح الشركات ، موضحا أنه يتبقى ما نسبته 68 % للسائق.

* تضامن: 63 إمرأة توفيت في الأردن عام 2019 بسبب الحمل والولادة

* تضامن: مرحلة المراهقة عملية تدريجية للنضوج إلا أنها لا تمثل النضج بحد ذاته

الامم – أظهر التقرير السنوي لعام 2019 والصادر عن دائرة الأحوال المدنية والجوازات، بأن 8944 طفلاً وطفلة (4613 ذكراً و 4331 أنثى) تم تسجيل ولادتهم لدى الدائرة وكانت أعمار أمهاتهم ما بين 15-19 عاماً. فيما سجلت ولادة 19 طفلاً وطفلة لأمهات أعمارهن 49 عاماً فأكثر. وبلغ عدد الولادات المسجلة 176462 ولادة (90622 ذكراً و 85840 أنثى)، وكانت أعلى ولادات مسجلة لأمهات من الفئة العمرية 25-29 عاماً (55705 ولادات).

وتشير جمعية معهد تضامن النساء الأردني “تضامن” الى أن زواج الأطفال يضع الفتيات القاصرات أمام خطر التعرض لمضاعفات الحمل والوفاة بسببه، حيث تؤكد منظمة الصحة العالمية على أن المراهقات يواجهن أكثر من النساء الأكبر سناً أخطار الوفاة بسبب الأمومة. وتعرف وفيات الأمومة بأنها وفاة المرأة أثناء الحمل أو الولادة أو في غضون 6 أسابيع من الولادة. علماً بأن 63 إمرأة توفيت في الأردن عام 2019 بسبب الحمل والولادة من بينهن إمرأة واحدة عمرها ما بين 15-19 عاماً، وفقاً للتقرير السنوي لوفيات الأمهات لعام 2019 والصادر عن وزارة الصحة.

وتقول منظمة الصحة العالمية بأن 830 إمرأة تموت يومياً بسبب الحمل والولادة، على الرغم من تسجيل إنخفاض في وفيات الأمومة وصلت الى 44% ما بين عامي 1990 و 2015، حيث إنخفضت وفيات الأمومة من 532 ألف حالة وفاة عام 1990 الى 303 ألف حالة وفاة عام 2015.

وتؤكد “تضامن” على ظاهرة الزواج المبكر أحد أهم الأسباب التي تعيق حصول الفتيات الصغيرات على حقوقهن ، ويعرض حياتهن للخطر ويحرمهن من التعليم ومن ممارسة حقوقهن كطفلات ، ويفضي الى تلقي الصغيرات لنشاط جنسي في فترة لا يعرفن فيها الكثير عن أجسادهن وصحتهن الجنسية والإنجابية ويتعرضن بسبب ضغوطات عديدة لحمل متتابع مما يحرمهن من وسائل تنظيم الأسرة.

مرحلة المراهقة عملية تدريجية للنضوج إلا أنها لا تمثل النضج بحد ذاته

يعرف علماء النفس مرحلة المراهقة بأنها عملية تدريجية تعمل على إقتراب الشخص (ذكراً أم أنثى) من النضوج الجسدي والفكري والنفسي والاجتماعي، إلا أنها لا تمثل النضج بحد ذاته والذي لا يكتمل إلا بعد مرور سنوات طويلة قد تمتد الى عشر سنوات. ويشار الى مرحلة البلوغ (وهو إكتمال الوظائف الجنسية) بإعتبارها جزءاً من مرحلة المراهقة لا أكثر.

وفي الوقت الذي تمر فيه الكثير من المراهقات بمرحلة المراهقة دون أية مشاكل تذكر، نجد بأن العديد من المراهقات يعانين من أزمات متلاحقة كتزويجهن وذلك نتيجة للثقافة المجتمعية السائدة وبعض التشريعات الداعمة لها.

ولغايات تحقيق الهدف الخامس من اهداف التنمية المستدامة 2030، فإن الإستثمار في المراهقات أمر في غاية الأهمية، وفي هذا الإطار فلا بد من تمكين الفتيات تعليمياً وصحياً ليتخذن القرارات المتعلقة بمستقبلهن وصحتهن وأجسادهن، وليتمتعن بطفولتهن كتلك التي يتمتع بها المراهقين الذكور.

وتضيف “تضامن” الى أن هنالك علاقة وثيقة وقوية ما بين تزويج الفتيات في مرحلة المراهقة وبين أغلب المشاكل التي يعانين منها، حيث يؤدي تزويج القاصرات الى إهدار حقهن في إستغلال إمكانياتهن وإتخاذ القرارات المتعلقة بهن وبخياراتهن، كما أن التزويج والحمل المبكرين يعرضهن لعقبات صحية كناسور الولادة والوفاة أثناء الولادة، الى جانب حرمانهن من التعليم أو مواصلته، ودخولهن بالتالي في دائرة الفقر والتهميش والحرمان والعنف.

 أعلنت وزارة الصحة عن منح دراسية لابناء العاملين في الوزارة للحصول على درجة البكالوريوس في التمريض من جامعة آل البيت للعام الدراسي 2021 / 2022.

واشترطت الوزارة ان لا يقل معدل الثانوية العامة عن 70% وأن لا يزيد عمر المتقدم عن 22 عام.

 أصيب مواطن ثلاثيني برصاص لص حاول سرقة اغنامه من  مزرعة في إحدى بلدات لواء بني كنانة بإربد.

وفي التفاصيل ، فقد اكتشف المواطن محاولة لص سرقة اغنامه وقام بملاحقته ، ليقوم خلال ذلك اللص بإطلاق النار عليه.

واسعف المواطن الى المستشفى ، وحالته مستقرة ، فيما شرعت الأجهزة الأمنية التحقيق بملابسات الحادثة.

قال وزير الدولة لشؤون الإعلام والاتصال المهندس صخر دودين، إنه تم خلال العام الحالي مضاعفة السعة السريرية في المستشفيات 3 أضعاف بسبب انشاء المستشفيات الميدانية، كما وتم مضاعفة عدد غرف العناية الحثيثة وعدد أجهزة التنفس مع إجراءات عالية لموضوع الاكسجين وأجهزة التوليد الكهربائي، مشيرا إلى انه تم إضافة 2500 طبيب وممرض وفني في وزارة الصحة لرفد الكادر الطبي والصحي.

وأكد في تصريحات صحفية انه مع 1 / 9 سيتم السماح للقطاعات جميعها العمل بطاقة تشغيلية 100%، من بينها وسائط النقل العام، وسيكون الحد الأقصى لصالات الإفراح 200 شخص، كما وسيتم السماح بتنظيم المهرجانات والمؤتمرات والمعارض وفق اشتراطات تعتمد على المساحات وإرتداء الكمامات والتباعد، وعليه سيكون له ترتيبات معينة من خلال “سند أخضر ” الذي يتضمن أخذ الشخص جرعتي المطعوم أو ان يكون الشخص اخذ جرعة واحدة وغير متخلف عن الثانية أو قد أجرى فحص كورونا سلبي النتيجة.

اكد الناطق باسم شركات الحج والعمرة، كمال أبو ذياب، الاثنين ، ضعف اقبال الاردنيين على التسجيل لاداء مناسك العمرة .

وقال ذياب ان نحو 50 اردنيا فقط ذهبوا لاداء مناسك العمرة منذ فتحتها من قبل السعودية منتصف آب الجاري . 

وعزا ذياب ضعف الاقبال للتكاليف المرتفعة بسبب اقتصار السفر على الرحلات الجوية فقط . 

وتبلغ تكلفة الذهاب الى العمرة نحو 550 دينارا لفنادق الـ3 نجوم  وفقا لذياب 

وأعلنت وزارة الحج والعمرة  في السعودية في وقت سابق عن بدء استقبال طلبات العمرة من مختلف دول العالم تدريجياً اعتباراً منتصف آب الجاري 

وأعلنت أن الطاقة الاستيعابية ستصل إلى 60 ألف معتمر موزّعين على ثماني فترات تشغيلية، لتصل إلى مليوني معتمر شهرياً.

– أعلنت وزارة التربية والتعليم على لسان ناطقها الإعلامي د.احمد المساعفة  أنها ستقوم غدا الثلاثاء الموافق ٣١ / ٨ بإيداع المستحقات المالية للمعلمين المشاركين  بالمراقبة في امتحان الثانوية العامة في البنوك.

وأكد كذلك أن موعد صرف المستحقات المالية للمشتركين بعملية التصحيح والفرز سيتم تحديده لاحقا.
وأن الوزارة تثمن جهود جميع العاملين في امتحان الثانوية العامة لدورهم البارز في إنجاحه.

الأمم-راشد فريحات –

عقد الشبكة العربية للتربية المدنية (أنهر) بالتعاون مع البيت العربي لتعليم الكبار والتنمية (عهد) ومؤسسة التعاون الدولي التابعة للجمعية الألمانية لتعليم الكبار DVV International في الأردن اليوم لقاء تحضيري ضمن عدد من اللقاءات التحضيرية الوطنية لتحديد قضايا وتحديات تعليم الكبار في الأردن واقتراح توجهات اساسية لتضمينها في ورقة واحده ستقدم في اطار عربي اقليمي تحدد التوصيات الرئيسية الإقليمية التي ستقدم للمؤتمر العالمي السابع لتعليم الكبار.

واشارت المديرة التنفيذية للشبكة العربية انهر فتوح يونس ان هذا اللقاء الذي ياتي في إطار التحضير للمؤتمر العالمي السابع لتعليم الكبار (CONFINTEA VII) ، الذي سيعقد في المغرب في عام 2022 مبينه المؤتمر السابع هو المؤتمر الدولي الأول لتعليم الكبار الذي ينعقد منذ اعتماد أهداف التنمية المستدامة، كما أنه الحدث الأكثر أهمية لمجتمع تعلم الكبار وتعليمهم حتى عام 2030.

وبينت ان المؤتمر سيكون له دور اساسي في تحديد السياسات الفعالة في مجال تعلم الكبار وتعليمهم من منظور التعلم مدى الحياة وإطار أهداف التنمية المستدامة. وسيشجع هذا المؤتمر الدول الأعضاء على تطوير سياسات وحوافز وأدوات مؤسساتية تساعد في بناء ثقافة قائمة على حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية والقيم المشتركة والاستدامة.وفي عصر الذكاء الاصطناعي، تحظى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات باهتمام خاص نظرًا إلى دورها في تعزيز الوصول إلى تعلم وتعليم الكبار وفي تعزيز شموله.

واضافت ان الهدف العام هو توفير منظور وطني بشأن المسائل والتحديات والاستراتيجيات الاستشرافية المتعلقة بسياسات وأنشطة تعلم وتعليم الشباب والكبار وهناك مجموعه من الاهداف تتمل في تحليل حالة تعلم الكبار وتعليمهم والاتجاهات ذات الصلة في الأردن و تحديد الدوافع الرئيسية لتعلم الكبار وتعليمهم في الأردن، وعرض طرائق توفير تعلم الكبار وتعليمهم، وأمثلة على الممارسات الجيدة، والتحديات والدروس المستفادة وخاصة ربط تعليم الكبار بالتنمية و تحديد الآفاق المستقبلية لتعلم الكبار وتعليمهم، بما في ذلك الاستراتيجيات الاستشرافية، والاتجاه الذي سيسلكه تعلم الكبار وتعليمهم في الأردن، ودور تعلم الكبار وتعليمهم في تيسير تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع منها تحليل تأثير جائحة كورونا على تعلم الكبار وتعليمهم فيما يتعلق بالمشاركة والسياسات وأنماط توفير التعليم النظر في مساهمة تعلم الكبار وتعليمهم في تعزيز المواطنة النشطة، مع الأخذ بعين الاعتبار الخصائص الوطنية و تحليل استخدامات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وإمكانياتها ومخاطرها وتأثيرها على تعلم الكبار وتعليمهم .

وبينت تعلم وتعليم الكبار يعتبر ركيزة اساسية في نهضة وتطور المجتمعات الإنسانية، ورافداً يسهم في تنفيذ خطط التنمية، وتحقيق النهضة الشاملة من خلال إعداد وتأهيل وتمكين اليافعين والشباب والكبار، وتزويدهم بالمعارف والخبرات، وإكسابهم المهارات الاساسية التي تمكنهم من القيام بأدوارهم كمواطنين فاعلين بكفاءة ومهارة واقتدار. وانسجاماً مع الجهود العالمية الهادفة إلى تكوين فهم مشترك لمهارات القرن الحادي والعشرين، ومجالات توظيفها واستثمارها، وتحديد مجالات العمل واولوياته، من خلال بناء إطار عمل عالمي، ورسم خارطة طريق استراتيجية تضمن تحقيق الاستدامة في تحقيق غاياته وأهدافه، وتضمينها في خطة التنمية المستدامة 2030.

واشارت انه انطلاقاً من المفهوم العالمي لتعليم الكبار، ومن منطلق أن التربية في معناها الأشمل هي عملية مستمرة طوال حياة الإنسان تتيح له على الدوام تنمية طاقاته كفرد وعضو في المجتمع. لذا، فإن التربية المستمرة طوال مراحل الحياة تقوم على أساس خمس ركائز هي: التعلم للمعرفة، والتعلم للعمل، والتعلم للحياة، والتعلم لكيان الفرد، والتعلم للتعايش معاً، وذلك لتحقيق التنمية المتكاملة للفرد: الشخصية، والاجتماعية والمعرفية، والانفعالية، معتمداً على اكتساب مهارات الحياة العملية، والتنمية الفكرية وفق نظام قيمي شامل متكامل؛ فقد أصبح ينظر إلى تعليم الكبار ضمن إطار موسع يشمل الاطفال، والشباب، والكبار الذين هم بحاجة إلى فرصة لاكتساب مهارات جديدة وتوسيع معارفهم وتحسين فرص العمل المتاحة لهم، أو المساعدة في تطوير ادائهم المهني لتعزيز النمو الوظيفي.

وبينت ان (تعلم وتعليم الكبار يستهدف وعلى وجه التحديد الأفراد البالغين من قبل المجتمع الذي ينتمون إليه لتحسين مؤهلاتهم الفنية، أو المهنية، أو زيادة تطوير قدراتهم، أو إثراء معارفهم بغرض إكمال مستوى من التعليم الرسمي، أو لاكتساب المعرفة والمهارات والكفاءات في مجال جديد أو لتحديث معارفهم في مجال معين. وهذا يشمل أيضًا ما يمكن أن يشار إليه باسم “التعليم المستمر” أو “التعليم المتكرر” أو “تعليم الفرصة الثانية”.

واشتمل اللقاء على جلسات الاولى بعنوان نظرة على واقع سياسات تعلم وتعليم الكبار في الاردن ميسرة الجلسة تغريد الدغمي حيث تحدث فيها الأمينة العامة للجنة الوطنية الأردنية لشؤون المرأة الدكتورة سلمى النمس و رئيس قسم التعليم غير النظامي في وزارة التربية والتعليم والمشرف العام على برامج تعليم الكبار والتعليم غير النظامي وعضو في اللجنة الوطنية لتعليم الكبار خالد محارب وغدير الحارس من المجلس الاعلى لحقوق الاشخاص ذوي الاعاقة عن تغيير السياسات وتطور منظومة الحوكمه وتغيير نسب واليات التمويل ونظام الجودة والتطور الحادث في مجال المشاركة والانصاف والادماج .

والجلسة الثانية وميسرتها خزامى الرشيد حيث تحدث فيها مساعد المدير العام للشؤون الفنية لمؤسسة التدريب المهندس ابراهيم الطراونة والناشطين نادين النمري والمحاميه انعام العشا وروان بركات عن تحديد الآفاق المستقبلية لتعلم الكبار وتعليمهم، بما في ذلك الاستراتيجيات الاستشرافية والاتجاه الذي سيسلكه تعلم الكبار وتعليمهم في الأردن ودور تعلم الكبار وتعليمهم في تيسير تحقيق أهداف التنمية المستدامة ولا سيما الهدف الرابع منها وتحليل تأثير جائحة كورونا على تعلم الكبار وتعليمهم فيما يتعلق بالمشاركة والسياسات وأنماط توفير التعليم- تجارب ناجحه ونظرة الى الأمام والجلسة الختامية تحدث فيها مدير الجمعية الالمانية لتعليم الكبار خبير في سياسات تعليم الكبار عن حالة تعلم الكبار وتعليمهم والاتجاهات ذات الصلة في الأردن .

 كشفت احصائيات أعلنت عنها ادارة السير المركزية أن ما نسبته 68،2% من الحوادث التي أدت إلى اصابات بشرية خلال عام 2020 كانت بسبب مخالفات عدم أخد الاحتياطات اللازمة والمسرب الخاطئ والتعامل مع المنعطفات بشكل خاطئ.

وبينت الادارة في ادراج له عبر فيسبوك أنه بلغ نسبة الحوادث نتيجة مخالفة عدم اخذ الاحتياطات الازمة 42،2%، و24،2% لمخالفة المسرب الخاطئ فيما بلغت نسبة الحوادث نتيجة التعامل مع المنعطفات بشكل خاطئ 2،8%.