طلاب وجامعات

قال الناطق الاعلامي باسم وزارة التربية والتعليم عبدالغفور القرعان إن الوزارة الغت توزيع بطاقات ارقام الجلوس على طلاب الثانوية العامة في مديرياتها، مشيراً الى أن التربية ستعلن عن رابط الكتروني يستطيع الطالب معرفة موقع امتحانه.

واضاف القرعان أن الرابط سيتيح للطالب معرفة المواد التي سجلها مسبقاً لتقديمها للامتحانات موضحاً انه بامكان الطالب تعديل المواد في حال كان هناك خطأ في مواده المسجلة للتقديم للامتحانات.

وبين القرعان أن الرابط سيعمم عبر الاعلام وصفحات مواقع التواصل الإجتماعي الخاصة بالوزارة حال صدوره من قبل الوزارة، متوقعا ذلك يوم الاحد المقبل.

وأشار إلى أن بطاقات الجلوس ستسلم للطلبة في اول يوم امتحانات داخل قاعات الامتحان.

اكد رئيس جامعة العلوم الإسلامية العالمية الأستاذ الدكتور محمد علي الخلايلة خلال لقائه الطلبة المستجدين عبر تقنية الاتصال المرئي أن الجامعة تدرس استحداث تخصصات وبرامج دراسية جديدة، وفقا لاحتياجات سوق العمل.
وقال الأستاذ الدكتور الخلايلة خلال اللقاء الذي نظمته عمادة شؤون الطلبة في الجامعة:” إن الجامعة ومنذ تأسيسها حققت نجاحاً متميزاً وسمعة رفيعة بين الجامعات الأردنية والعالمية، لقدرتها على التطور المستمر، بفضل تميز أعضاء هيئة التدريس والطلبة، واتباعها أفضل وأحدث السياسات والبرامج التعليمية”.

وأكد أن ما يميز الجامعة هو نوعية تخصصاتها الدراسية وتميز برامجها الأكاديمية.

وأشار إلى أن جائحة فيروس كورونا اثبتت أن طلبة الجامعة يواكبون التطور التقني، على نحو غير معهود، خصوصاً بعد أن نقل التعليم من النمط المباشر إلى التعليم عن بعد في ظروف استثنائية.

وأكد أن الجامعة لم تدخر جهداً للتواصل مع طلبتها ومتابعة أوضاعهم الدراسية، حيث قامت الجامعة بتوفير حزما للانترنت ، سيستفيد منها الطلبة خلال الأيام المقبلة.

ودعا الطلبة إلى الاستفادة من الخدمات التي تقدمها الجامعة والالتزام بالقوانين والتعليمات الناظمة للحياة الجامعية فيها، مؤكدا سعي الجامعة بكل طاقاتها إلى توفير بيئة تعليمية سليمة، تساعد الطلبة بالتزود بصنوف العلم والمعرفة كافة.

وبين حرص الجامعة على الاستمرار في التقدم على مستوى التصنيفات العالمية، وفق الخطة الاستراتيجية لها، والتي تسعى إلى توفير خبرة تعلُّمية متميزة للطلبة من خلال تطوير الخطط الدراسية؛ لمواكبة أفضل الممارسات العالمية، واستخدام أساليب التدريس الحديثة المرتكزة على نتائج البحث العلمي في التعلّم والتعليم، وربطها بسوق العمل المحلي والعربي، والتي تنسجم مع فلسفتها الراميّة إلى ضرورة التطوير والتحديث بما يتلاءم مع متطلبات العصر.

وقال إن على الطلبة أن يكونوا أنموذجا في الوعي والانتماء للوطن.
وأضاف أن الجامعة تستقبل في كل عام دراسي أفواجا جديدة من الطلبة الذين يشكلون الأساس في العملية التعليمية، لافتا إلى أن الجامعة توفر لهم الخدمات التي يحتاجها الطلبة وخصوصا التجهيزات العلمية والوسائل التعليمة .
ودعا الطلبة الاستفادة من الكوادر التدريسية المؤهلة والمتميزة العاملة في الجامعة، موضحا أن الجامعة استطاعت أن تستقطب طلبتها الوافدين من الدول العربية والإسلامية والصديقة الذين ينتمون إلى ٦٣ جنسية .

وقال:” إن لدى الجامعة برامج علمية وأكاديمية متميزة، وتولي عملية البحث العلمي أهمية خاصة لما له دور في تنمية وخدمة المجتمع المحلي”.
وبين الأستاذ الدكتور الخلايلة أن الجامعة تقدم للطلبة مرافق خدمية مختلفة، ومتنوعة لتساهم في استيعاب الطلبة في المجتمع الجامعي بما يخدم العملية التعليمية.

وأشار الأستاذ الدكتور الخلايلة إلى أن الجامعة ستطرح قريبا عطاء لتحسين الحرم الجامعي وتطويره، قبل عودة الطلبة إلى الجامعة. ولفت إلى قرب تنفيذ البوابة الرئيسية للجامعة، وبدعم من البنك الإسلامي الأردني الذي تم الاتفاق معه على إنشاء مكتبا له بالقرب من بوابة الجامعة، وبما يخدم الطلبة والعاملين فيها والمجتمع المحلي المحيط بالجامعة.

حضر اللقاء نائب رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور سليم الحتاملة ومساعدو الرئيس الدكتور هارون القضاة والدكتور غالب الحوراني وعميد شؤون الطلبة الدكتور ياسين المحارمة.

بدأت مديريات التربية والتعليم، الثلاثاء، بتسليم بطاقات الجلوس لامتحان شهادة الدورة التكميلية لطلبة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) لعام 2020، بحسب الناطق الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم عبد الغفور القرعان.

وأضاف القرعان  أنه سيتم توزيع البطاقات على الطلبة من خلال مديريات سجلوا فيها للاشتراك في امتحان التوجيهي”.

ولفت القرعان النظر الى أن “الوزارة فوضت مديريات التربية لوضع آليات مناسبة لتوزيع البطاقات ضمن ضوابط السلامة العامة والحفاظ على صحة الطلبة في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد”.

وقال: “المديريات وضعت برنامجا لتسليم البطاقات مقسما وفق الحروف الأبجدية في أيام وساعات معينة منعا للاكتظاظ، وتحقيقا للتباعد بين الطلبة وبإشراف لجان مختصة”، مشيرا إلى أن “هناك وقت كافي لتوزيع البطاقات قبل بدء امتحانات التوجيهي التكميلية” بحسب المملكة .

وأعلنت وزارة التربية والتعليم في وقت سابق، برنامج الامتحان التكميلي لعام 2020 للفروع الأكاديمية والمهنية للطلبة النظاميين (سابقا) وطلبة الدراسة الخاصة بعد أن أقرته لجنة الامتحان العام، ووفق البرنامج سيبدأ الامتحان يوم الخميس 31 كانون الأول/ ديسمبر المقبل وينتهي السبت الموافق 16 كانون الثاني/ يناير 2021.

ويظهر جدول البرنامج أن الجلسة الأولى من الامتحان ستكون في تمام العاشرة صباحًا، وبدء الجلسة الثانية في تمام الساعة الواحدة ظهرًا، وأن الامتحان سيبدأ بمبحث التربية الإسلامية، واتّضح من البرنامج زيادة وقت الامتحان لكل من المباحث الآتية: (الرياضيات، الفيزياء، اللغة الإنجليزية، اللغة العربية، الكيمياء، العلوم الحياتية، علوم الأرض والبيئة، اللغة العربية تخصص).

وحددت الوزارة عدد الفقرات الامتحانية بـ (50) فقرة لكل امتحان باستثناء بعض المباحث الخاصة بالفروع الملغاة (الإدارة المعلوماتية، والتعليم الصحي)، في حين أبقت الوزارة على اعتماد الأوزان النسبية لمحتوى المباحث الدراسية التي اعْتُمِدَت سابقًا في الامتحان العام لعام 2020 للطلبة النظاميين ولطلبة الدراسة الخاصة.               

وأكدت الوزارة أن طبيعة الامتحان لن تتغير عما كانت عليه في الامتحان العام حيث إن نمط الامتحان سيكون من نوع الأسئلة الموضوعية باستثناء مبحث الرسم الصناعي للفرع الصناعي.

وتابعت أن عدد المشتركين الذين تقدموا بطلب اشتراك للامتحان التكميلي بلغ 95393 مشتركا ومشتركة، وهم من الذين تقدموا للامتحان العام لعام 2020 ولم يستكملوا متطلبات النجاح أو من الراغب منهم في رفع المعدل.

 أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اليوم الاحد عن بدء عملية تقديم طلبات الاستفادة من البعثات والمنح والقروض الداخلية للعام الجامعي 2020 / 2021.

وقالت الوزارة عبر منشوراً لها في موقع الفيسبوك إنها بدأت اليوم استقبال الطلبات عبر الرابط الالكتروني:
http://www.dsamohe.gov.jo/Internal/Boxes

ودعت الوزارة الطلاب المستفيدين إلى ضرورة تعبئة البيانات والمعلومات بشكل دقيق مشيرة إلى أن هذه البيانات هي التي تحدد الصناديق والمنح التي سيتم منافسة الطالب عليها دون أن يقوم الطالب بإختيار هذه المنح والصناديق، متمنية للجميع التوفيق.

 قال الناطق الإعلامي باسم جامعة اليرموك مدير دائرة العلاقات العامة والإعلام مخلص العبيني إن جامعة اليرموك لم ولن تكن يوما مع التطبيع مع الكيان الصهيوني وأنها تتبنى موقف الدولة الأردنية تجاه هذه القضية وتدعمه.

وأوضح العبيني حول ما تناقلته بعض وسائل الاعلام عن تعاون جامعة اليرموك مع جامعة بن غوريون الإسرائيلية لتنفيذ مشروع علمي ممول من الاتحاد الأوروبي، أن جامعة اليرموك ومن خلال مركز اللاجئين والنازحين والهجرة القسرية تقدمت في شهر كانون الثاني من عام 2020 للمشاركة في مشروع بحثي دولي ممول من قبل الاتحاد الاوروبي، بقيادة وتنسيق جامعة غلاسكو كالدونيا البريطانية (Glasgow Caledonian University)، وذلك بعد توجيه دعوة رسمية لها للمشاركة بالطرق والبروتوكولات المتعارف عليها في مجال تنفيذ المشاريع الدولية المشتركة، لافتا إلى أن المشروع يقع تحت مظلة فعاليات البحث والابتكار (RIA) ويحمل عنوان: “إزالة التطرف في أوروبا ومحيطها: اكتشاف، حل، دمج De-Radicalisation in Europe and Beyond: Detect, Resolve, Re-integrate))

وأضاف أنه قد تم الاعلان رسميا عن قبول المشروع بشكل رسمي من قبل برنامج هوريزون 2020 التمويلي التابع للاتحاد الاوروبي والذي يدعم المشاريع المستندة على البحث العلمي في شهر تموز 2020، وأن المشروع سيخرج إلى حيز التنفيذ في شهر كانون الثاني من عام 2021، بمشاركة 18 دولة من مختلف دول العالم تحت إدارة وتنسيق جامعة غلاسكو كالدونيا البريطانية، مشددا على أن اليرموك كغيرها من الجامعات تحرص على التقدم من أجل المشاركة في تنفيذ المشاريع العلمية الدولية والتي لها أثر ايجابي علمي كبير على اعضاء الهيئة التدريسية والجامعة على حد سواء، وتسهم في دعم الجامعات في المجال البحثي وتوفير وسائل التعليم والأجهزة العلمية، الأمر الذي ينعكس ايجابا على العملية التعليمية والبحثية في الجامعة، وأن عملية التقدم لهذه المشاريع هي عملية تنافسية ولا يمكن معرفة الجامعات المشاركة في هذا المشروع قبل التقدم له.

وشدد العبيني على عدم وجود تعاون مشترك بين جامعة اليرموك وجامعة بن غوريون في تنفيذ هذا المشروع أو جمع البيانات المتعلقة باللاجئين في الأردن، حيث أن جامعة اليرموك ستتولى تنفيذ جزء من المشروع مختلف عن الذي ستنفذه جامعة بن غوريون، لافتا إلى أن هذا المشروع البحثي لا يستهدف اللاجئين الموجودين في الأردن، وإنما يقوم على الدراسات والأبحاث علمية المنشورة وتحليل خطاب الكراهية والتطرف عبر مواقع التواصل الاجتماعي في أوروبا، وأن دور اليرموك في هذا المشروع يقتصر على تحليل المعلومات المنشورة في هذه الأبحاث والدراسات والخطابات الموجودة على مواقع التواصل الاجتماعي باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.

وحبسب مدير مركز اللاجئين والنازحين والهجرة القسرية في جامعة اليرموك الدكتور أنس الصبح، فإن هذا المشروع البحثي يعنى بدراسة التطرف في تصورات الظلم الذي يؤدي إلى التظلم والاغتراب والاستقطاب، وذلك من خلال الاستناد إلى دراسات استقصائية صارمة منشورة في مجلات ومؤتمرات عالمية تتحدث عن عوامل مختلفة تتضمن الظلم والتظلم والعزلة والاستقطاب والتي يمكن أن تولد التطرف العنيف في اوروبا، وأن هذا المشروع يقوم على التنقيب عن المعلومات واستخدام التعلم الآلي المبتكر والذكاء الاصطناعي وتحليل الخطابات المنشورة على مواقع التواصل الاجتماعي وتوظيف أساليب علم النفس الاجتماعي لاختبار الأبحاث والأدوات واستراتيجيات النشر المستخدمة لنشر الأبحاث المتعلقة بالتطرف، مع التركيز على تجارب الشباب والمجتمعات المستبعدة اجتماعياً، وتقديم توصيات سياسية وعملية حول هذا الموضوع، موضحا ان المشروع سيتضمن دراسات وأبحاث تتعلق بـ “دراسة التغيير الاجتماعي والسياسي في أوروبا المتعلقة بتطرف السياسات القومية البيضاء واليمينية المتطرفة باعتبارها أسرع المخاطر تزايدًا”، و”التهديدات الأسرع نموًا للعالم الغربي المرتبطة بالإيديولوجيات العلمانية المتطرفة”، والتي غالبًا ما تكون مدفوعة من قبل جهات فاعلة منفردة تستهدف هويات وطنية معينة”، ولا سيما مكافحة التطرف المثير للجدل والذي ارتبط بالتمييز العنصري وانتهاكات حقوق الانسان وانتهاكات الحريات المدنية.

وأشار الصبح إلى أن المشروع يهدف وبشكل رئيس إلى دراسة الأبحاث المنشورة التي تتناول موضوع التطرف في أوروبا والتحديات المطروحة الناتجة من خلال تطوير تدخلات وقيود عبر الإنترنت وخارجها بهدف الحد من خطاب الكراهية، وأن المنسق الرئيسي للمشروع وهي جامعة غلاسكو البريطانية حرصت علي تنوع المشاركين في المشروع من دول مختلفة جغرافيا وثقافيا بهدف تعزيز نتائج ومخرجات المشروع، إذ أنه يربط بين تخصصات أكاديمية مختلفة من العلوم السياسية والدراسات الثقافية إلى علم النفس الاجتماعي والفنون والرياضة والذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى إيجاد قاعدة أدلة مستنيرة متعلقة بالاتجاهات المختلفة للتطرف ودراسة التدخلات السابقة التي تبني التدخلات الأمنية على منصة من الحقوق والعدالة وتكافؤ الفرص للجميع مع ثمانية عشر شريكًا يعملون في سبعة عشر بلدًا بما في ذلك أبحاث المجر في GCU.

 أعلن رئيس جامعة البلقاء التطبيقية رئيس اللجنة العليا لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة الأستاذ الدكتور عبد الله سرور الزعبي اليوم الخميس الموافق 2020/11/19 ختام فعاليات الامتحان العملي للدورة الشتوية 2021.

وأكد الدكتور الزعبي أن الامتحانات العملية التي تقدم لها (3704) طالباً وطالبة من (47) كلية جامعية وجامعية متوسطة تشرف عليها جامعة البلقاء التطبيقية جرت وفق الخطة التي وضعتها الجامعة، وقد تغيب عن الامتحان (64) طالبا وطالبة منهم ثلاثة طلاب لإصابتهم المؤكده بفايروس كورونا كوفيد – 19 متمنيا لهم الشفاء العاجل.

وأشار الدكتور الزعبي إلى أنه تم اعتماد (32) مركزاً للامتحان العملي شاركت فيه (140) لجنة امتحان متخصصة مركزية ضمت في عضويتها (450) فاحصاً من المدرسين العاملين في الكليات الجامعية المتوسطة الوطنية وذوي الخبرة والاختصاص من القطاع الخاص، وقد راعت الجامعة كافة الظروف التي فرضتها جائحة كورونا، من خلال التزام جميع الطلبة وأعضاء اللجان بأوامر الدفاع والتقيد بشروط السلامة العامة، ومراعاة المتطلبات الصحية المتمثلة بالتباعد الجسدي وارتداء الكمامات وإجراء فحص للحرارة قبل الدخول إلى قاعات الامتحان.

وأعلن الدكتور الزعبي مواعيد الامتحانات النظرية للشامل حيث ستعقد الورقة الأولى يوم الخميس الموافق 2020/12/17 أما الورقة الثانية فستكون يوم الأحد الموافق 2020/12/20 والورقة الثالثة والأخيرة فستعقد يوم الأربعاء الموافق 2020/12/23.

أكد رئيس جامعة العلوم الإسلامية العالمية الأستاذ الدكتور محمد علي الخلايلة أهمية احتفال شعوب الدول الأعضاء بمنظمة اليونسكو باليوم العالمي للفن الإسلامي، وهي الاحتفالات التي تقام لأول مرة، بعد أن أقرت الدورة الأربعون للمؤتمر العام لمنظمة اليونسكو العام الماضي، أن يكون يوم الثامن عشر من تشرين الثاني من كل عام يوماً عالمياً للفن الإسلامي.
وبين الأستاذ الدكتور الخلايلة في كلمة له خلال رعايته الاحتفال الذي أقامته كلية الفنون والعمارة الإسلامية في الجامعة بهذه المناسبة؛ عبر تقنية الاتصال المرئي، أهمية الفن الإسلامي الذي ترجع إلى رمزيته، كونه تأثر بفنون سابقة وأثر في فنون لاحقة، فكان جسرا بين الثقافات والشعوب على مر الزمان.
وشدد على أهمية إقامة هذه الفعالية في هذه الظروف الاستثنائية التي تواجه العالم بأسره، وهي جائحة فيروس كورونا؛ بمشاركة نخبة من الباحثين والدارسين الذين نعتد بجهودهم وفكرهم الرصين في تدريس الفنون الإسلامية.
ولفت الأستاذ الدكتور الخلايلة إلى أن هذا الفن هو فن موروث ومعاصر يمتد في مختلف أنحاء العالم بأسره، وهو فن الإنسان في كل مكان ينتجه فنان حرفي ويستخدمه في كل مكان، دون أن يكون حكراً على أحد.

وقال الأستاذ الدكتور الخلايلة إن جامعة العلوم الإسلامية تفتخر بتدريس الفنون والعمارة الإسلامية في الجامعة.
وبين أن الكلية تعنى بتدريس الفنون الإسلامية تدريساً أكاديمياً راسخاً يقوم على الفهم النظري والمعرفي العميق، لأصول الفنون الإسلامية التقليدية ومنابعها وفلسفتها وأهدافها ومكانتها من الموروث الإسلامي المقدس، وعلى استيعاب القيم الجمالية ومعانيها السامية التي تعكس تلك الوحدة القائمة في النظام الكوني بعوالمه المتداخلة.
ولفت إلى دور الكلية في إعادة بناء منبر صلاح الدين الأيوبي، وإعادته إلى المسجد الأقصى؛ ليحاكي هذا المنبر ذلك الذي جلبه صلاح الدين الأيوبي معه خلال حملة تحرير القدس.
وأوضح أن الكلية تعنى بجانبي الفن الإسلامي منطلقاً من مبادئ روحانية ثابتة، مرتبطة بضروريات الحياة الإنسانية ، التي هي عند الصانع والمستعمل على حد سواء، ففيه تذوب الفوارق بين الفن والصنعة وتتلاشى المسافة بين الجمال والاستعمال.
وأشار إلى أن الطالب يتلقى في الكلية وعلى مدار سنوات دراسته محاضرات نظرية وتدريبات عملية في هذه الفنون، إضافة إلى محاضرات نظرية في الرسم الهندسي والرسم المعماري وفنون العمارة الإسلامية، لتتشكل لديه قاعدة نظرية هندسية تحكم أعماله الفنية والزخرفية، ويستطيع معها قراءة المخططات الهندسية والعمل عليها، وبالتالي فإن الطالب يتخرج مؤهلاً للعمل في مجال التصميم الداخلي للعمارة التي تجمع الفنون الإسلامية جميعها.
من جانبه قال عميد الكلية الأستاذ الدكتور عبد الحليم العدوان إن كلية الفنون والعمارة الإسلامية تشارك العالم الإسلامي الاحتفال في اليوم العالمي للفن الإسلامي الذي أطلقته منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة.
وأشار الأستاذ الدكتور العدوان إلى أهمية مجالات الاستثمار الاقتصادي في الفن الإسلامي ودور الكلية في هذا المجال .
وبين أن كلية الفنون والعمارة الإسلامية ستواصل إقامة فعاليات علمية وفنية عبر منصات التواصل الاجتماعي، بهذه المناسبة يقدمها أساتذة الفنون الإسلامية بالكلية، وبمشاركة فاعلة من طلبتها.
وأكد أن الكلية تسعى دوما في التأكيد على أهمية الفن في التواصل المجتمعي والإنساني وكذلك ديمومة حضور الفن الإسلامي كهوية بصرية وثقافية واستثمارية عالمية لدى الأجيال القادمة، من خلال البرامج التعليمية التي تقدمها، مؤكدة على أن الفن غذاء الروح وبهجة العيون. والفن الإسلامي بذاته محفز على الابداع وعامل معهم في سلامة النفوس وسكينتها.

تعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أسماء الطلبة المرشحين للاستفادة من المنح الخارجية للعام الجامعي (2020 / 2021) ضمن دورة الترشيح السابعة، وذلك من خلال الموقع الإلكتروني لمديرية البعثات

على الرابط الآتي: http://www.dsamohe.gov.jo.

في إطار حرص وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على معالجة جميع الإشكالات الفنية التي تواجه طلبة الجامعات الأردنية في عملية التعليم الإلكتروني (التعلم عن بعد)، والعمل على استمرارية تفاعلهم مع هذه المنظومة التعليمية.

فإن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تطلب من جميع الطلبة الذين يقطنون في مناطق نائية ويعانون من إشكالات فنية تتسبب في ضعف شبكة الإنترنت في مناطقهم بأن يقوموا من خلال التعليق على هذا الإعلان عبر صفحة الوزارة الرسمية على الفيسبوك (هنا) بتزويدنا باسم المنطقة واللواء التي يسكنون فيها مع تحديد اسم شركة الاتصالات المزودة لخدمة الانترنت حيث ستقوم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بحصر هذه المناطق وتزويد وزارة الاقتصاد الرقمي والريادة بها للعمل على حل هذه الإشكالات بالتعاون مع شركات الاتصالات المختلفة.

تجري الوزارة اختبارًا وطنيًّا إلكترونيًّا لضبط نوعية التعليم لطلبة الصف الحادي عشر بجميع فروعه الأكاديمية والمهنية، وذلك يوم الخميس الموافق 19/11/2020م على منصة درسك من الساعة التاسعة صباحًا ولغاية الساعة الرابعة عصرًا، علمًا بأن مدة الاختبار ساعتان.

ويهدف الاختبار إلى قياس مدى امتلاك الطلبة لمهارات التعلّم الأساسيّة التراكمية في الصفوف الدراسية السابقة ومستويات أداء الطلبة بدلالة مؤشرات الأداء، ومدى امتلاكهم لمهارات اقتصاد المعرفة في المباحث الأساسية الأربع (اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم)، بحيث يتقدم الطالب في مبحث واحد فقط من المباحث المذكورة، يُحَدَّد عن طريق المنصة عشوائيًّا. 

ويساعد الاختبار على تزويد متخذي القرار بمعلومات عن جودة التعليم بما يُمكّنهم من اتخاذ القرارات المناسبة، وتزويد المعلمين بمعلومات عن جوانب القوة وجوانب الضعف في أداء طلبتهم، والكشف عن الفاقد التعليمي للطلبة نتيجة التحوّل إلى التعلُّم عن بُعد في ظلّ جائحة كورونا، وتحديد المهارات التي يعاني الطلبة ضعفًا فيها، ووضع الخطط العلاجية الملائمة. 

ويذكر أن عدد الطلبة المستهدفين بالاختبار يقرب من 118 ألف طالب وطالبة.