طلاب وجامعات

 أعلنت وزارة التربية عن المواد عن المواد الغير مطلوب حفظها ومطلوب فهمها في امتحان الثانوية العامة.

وقالت الوزارة في منشور عبر مواقع التواصل :

الأعزَّاء طلبة #التوجيهي،

المتقدِّمون لامتحان شهادة الدراسة #لثانوية العامة (الامتحان العام لعام 2022)،..

يرجى العلم أن المادة المقررة  للحفظ في المباحث الآتية لن تكون مطلوبة (حفظًا):

*  التربية الإسلامية

*  اللغة العربية (مشترك)

*  اللغة العربية (تخصص)

مع التأكيد على أنها مطلوبة (فهمًا واستيعابًا وتحليلًا)

 أكدت الأمين العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم الدكتورة نجوى قبيلات، أن الوزارة تسعى لإيجاد حلول نهائية لنظام التعليم بالتناوب في المدارس مع بداية الفصل الأول من العام الدراسي المقبل 2022/2023.

وأشارت قبيلات في تصريحات لوكالة الأنباء الأردنية (بترا)، إلى أن هذه الحلول ستكون من خلال استلام عدد من المدارس والأبنية الجديدة، أو استئجار أبنية مدرسية في عدد من محافظات المملكة، أو تحويل التعليم في عدد من المدارس إلى نظام الفترتين(صباحي ومسائي).

وبينت أن هناك 286 مدرسة ما زالت تعمل بنظام التناوب الكلي لجميع الشعب، 378 مدرسة بنظام التناوب الجزئي لعدد شعب صفية محددة بواقع 270352 طالبا وطالبة.

وأشارت إلى أن نظام التناوب الجزئي في عدد من المدارس سيكون له حلول سريعة من خلال تبديل بين الغرف الصفية في المدرسة الواحدة، وتخصيص مساحة أقل من 80 سنتيمترا لكل طالب داخل الغرفة الصفية.

واوضحت قبيلات أن جميع الأبنية المدرسية التي سيتم طرح عطاءاتها ستكون وفق كودات بناء جديدة تفرض توفير مساحة تقدر ب 190سنتيمترا لكل طالب داخل الغرفة الصفية، ووفق استراتيجية التعليم الدامج التي تسعى الى دمج الطلبة ذوي الاعاقة مع أقرانهم من الطلبة داخل الغرف الصفية.

وكانت وزارة التربية قد أعلنت خلال عطلة عيد الفطر عن عودة الدوام المدرسي إلى اوقاته المعتادة حيث يبدأ في مدارس الفترة الواحدة الطابور الصباحي للطلبة الساعة 7:45 دقيقة، وتبدأ الحصة الأولى الساعة 8:00 صباحًا.

أما دوام المدارس ذات الفترتين تبدأ الفترة الأولى الساعة 7:00 صباحًا، وتبدأ الفترة الثانية الساعة 11:55 صباحًا ، في حين مدة الحصة للفترة الواحدة ستعود (45) دقيقة، وللفترتين (40) دقيقة.

قرر مجلس التعليم العالي في جلسته التي عقدها مؤخراً، وبناءً على تنسيب لجنة معادلة الشهادات غير الأردنية الموافقة على تعديل تعليمات وشروط الدراسة خارج الأردن في الجامعات غير الأردنية، على أن يتم تطبيق التعليمات الجديدة اعتباراً من بداية العام الجامعي 2023 / 2024 وفقاً لما يلي:

“أ- الموافقة على رفع الحد الأدنى لمعدلات القبول في الثانوية العامة الأردنية أو ما يعادلها لغايات الالتحاق بالجامعات غيـر الأردنية خارج المملكة وذلك اعتباراً من بداية العام الجامعي (2023/2024) وعلى النحو الآتي:

• الطب وطب الأسنان: (85%)

• الهندسة والعمارة، والصيدلة، والطب البيطري: (80%)

• باقي التخصصات :تطبق عليها الحدود الدنيا لمعدلات القبول في الجامعات الأردنية الرسمية

ب- الموافقة على أن تكون فتـرة الإقامة والانتظام في بلد الدراسة على النحو الآتي وذلك اعتباراً من العام الجامعي (2023/2024):

1- درجة البكالوريوس: الانتظام والإقامة طول فترة الدراسة.

2- درجة الماجستير (كافة التخصصات): الانتظام والإقامة في بلد الدراسة لمدة سنة دراسية واحدة بواقع (8) أشهر يمكن تجزئتها بحيث لا تقل كل فترة إقامة عن (4) شهور متصلة أو فصل دراسي لحين إتمام مدة الإقامة المطلوبة لجميع التخصصات.

3- درجة الدكتوراه (كافة التخصصات): الانتظام والإقامة في بلد الدراسة لمدة (5) فصول دراسية بواقع (20) شهراً يمكن تجزئتها بحيث لا تقل كل فترة إقامة عن (4) أشهر لحين إتمام مدة الإقامة المطلوبة لجميع التخصصات.

 دعت وزارة التربية والتعليم، طلبة الثانوية العامة المسجلين للامتحان العام 2022، إلى الاطّلاع على أرقام الجلوس الخاصة بهم من خلال الرابط الإلكتروني exams.moe.gov.jo الذي سيجري تفعيله الخميس المقبل.

وقالت الوزارة في تصريح صحافي، إن على الطالب إدخال رقمه الوطني وتاريخ ولادته للاطّلاع على رقم جلوسه، وكذلك اسم القاعة التي سيتقدم فيها للامتحان وموقعها الجغرافي، والمباحث التي قام بتسجيلها في طلب اشتراكه.

ودعت الطلبة إلى تدقيق بياناتهم الواردة في بطاقات الجلوس الإلكترونية، والتأكد من المباحث التي سجلوا للامتحان بها.

وبينت الوزارة أن على الطالب في حال وجود أي خطأ في بياناته، إرسال طلب لتصويب الخطأ في الخانة المخصصة والمعدة لذلك على الصفحة ذاتها، وذلك في موعد أقصاه مساء الاثنين المقبل الموافق لـ 25 نيسان.

يذكر أن عدد الطلبة المتقدمين لامتحان التوجيهي لهذا العام بلغ نحو 204 آلاف طالب وطالبة.

 اوعز امين عام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مأمون الدبعي الى رؤساء الجامعات بتأجيل الامتحانات المنوي عقدها للطلبة المسيحيين يوم الاحد الموافق 17/4/2022 بمناسبة احد الشعانين.

وقرر الدبعي تأجيل امتحانات يومي الاحد والاثنين الموافق 24-25/4/2022 للطلبة المسيحيين بمناسبة عيد الفصح المجيد

 أعلنت جامعة البلقاء التطبيقية الأحد، نتائج امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة “الشامل” في دورتها الربيعية 2022، حيث بلغت  نسبة النجاح 63.8%.

وفي ما يلي أسماء الطلبة الأوائل بحسب المسارات والبرامج الدراسية الأساسية للخطط الدراسية الجديدة:

المهن الطبية المساعدة
الصيدلة
ياسمين أحمد عارف السمهوري
تدريب عمان
93.6%

العلوم المالية والإدارية
خدمات المسافرين
روان بلال إبراهيم سالم
الملكة نور الفنية
92.9%

الهندسي
النظم الكهربائية والأجهزة الدقيقة في الطائرات
وجدي عصام محمد هياجنه
الأمير فيصل الفنية

92.4%

التربوي
قياس وتشخيص اضطرابات التوحد
1. إسراء محمود البشايره
2. أنور عادل مصبح
عجلون الجامعية
اربد الجامعية
92.1%
92.1%

الفنون التطبيقية
تصميم الأزياء وإنتاج الملابس
صفاء أسامه محمد الشريف
لومينوس الجامعية التقنية
91.9%

إدارة المعلومات والمكتبات
أمن المعلومات والشبكات
سيف الدين ناجح غرايبه
اربد الجامعية
90.9%

علوم الشريعة
الفقه الشافعي
زياد عماد حماد السردية
الدعوة وأصول الدين
90.5%

الفندقي والسياحي
فنون الطهي
نور مروان خميس الصوالحه
عمون الجامعية التطبيقية
88.8%

الزراعي
تكنولوجيا التصنيع الغذائي
أنس عايد عيد سنيف
الحصن الجامعية
84.4%

اللغات
الترجمة
ربى محمد محمد علي القرامسه
العقبة الجامعية
83.4%

– أعلن رئيس جامعة البلقاء التطبيقية رئيس اللجنة العليا لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة الاستاذ الدكتور احمد فخري العجلوني نتائج امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة “الشامل”.

وبين الدكتور العجلوني في المؤتمر الصحفي الذي عقد اليوم الاحد، في مركز الجامعة بالسلط أن نسبة النجاح العامة بلغت 63.8%.

وبلغ عدد المشتركين في الدورة الربيعية (5772) طالبا وطالبة، تقدم منهم للامتحان بورقة أو أكثر (5758) طالباً وطالبةً، توزعوا على (48) كلية جامعية وجامعية متوسطة، في (128) برنامجا دراسيا، منها (70) برنامجا ضمن الخطط الدراسية الجديدة و(58) برنامجا ضمن الخطط الدراسية القديمة.

ونجحَ من المتقدمين 3676 طالباً وطالبة، وقد تغيب عن الامتحان بجميع أوراقه 14 طالبا وطالبة، وتم ضبط 9 حالات غش أثناء الامتحان، وبذلك تكون نسبة النجاح العامة في الامتحان 63,8%، وهي ضمن نسبة النجاح العامة في الامتحان الشامل، وأعلى بقليل من نسبة النجاح في الدورة السابقة.

 تعلن جامعة البلقاء التطبيقية الأحد، نتائج امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة “الشامل” في دورتها الربيعية 2022.

ويعقد رئيس جامعة البلقاء التطبيقية، رئيس اللجنة العليا لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة “الشامل”، أحمد العجلوني، مؤتمراً صحفياً الساعة 11 صباحا في مركز الجامعة في محافظة السلط للإعلان عن نتائج امتحان “الشامل”، التي بدأت امتحاناتها العملية السبت 3 آذار/مارس الماضي، واستمرت لغاية 17 من الشهر ذاته.

فيما بدأت الامتحانات النظرية لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة (الشامل)، للدورة الربيعية 2022، الأربعاء 23 آذار/مارس الماضي حتى 30 آذار/مارس من الشهر ذاته.

يشكل التعليم في أي بلد أساسا للتنمية الاقتصادية فيها، كونه المرحلة الأولى للاستثمار في رأس المال البشري، المحرك الرئيس للتنمية.

وفي الأردن، حيث يتواجد نحو مليوني طالب على مقاعد الدراسة، ثمة فرص متاحة، وتحديات يتعيّن تجاوزها للاستفادة من التعليم في تحقيق التنمية المنشودة.

قطاع التعليم هو إحدى القطاعات التي تشملها ورشة العمل الاقتصادية الوطنية التي تعقد في الديوان الملكي الهاشمي، ويبحث مختصون من القطاعين العام والخاص، وأصحاب خبرات في قطاع التعليم، في الورشة، الطريقة المثلى للنهوض بواقع القطاع.

وقال الدكتور عزمي محافظة، مقرر قطاع التعليم وسوق العمل في الورشة الاقتصادية الوطنية، “إن الورشة جاءت في توقيت مهم، لمناقشة أهم القضايا التي تعترض تطوير التعليم والتعليم المهني والتقني في الأردن، لما في ذلك انعكاس على سوق العمل ومعدلات البطالة التي ترتفع بشكل كبير بين الشباب، مع التركيز على السعي لمواءمة مخرجات التعليم مع حاجات سوق العمل، وإلقاء الضوء على نسب الالتحاق بمراحل التعليم المختلفة، بدءا من الطفولة المبكرة، وبحث أفضل السبل اللازمة لزيادة إقبال الشباب الأردني على التعليم المهني والتقني.”

ويتوزع الطلبة في الأردن على مراحل التعليم وتنمية الطفولة المبكرة بمعدل التحاق 41%، والتعليم الأساسي والثانوي في حوالي 4 آلاف مدرسة حكومية و3500 مدرسة خاصة، بمعدل التحاق يبلغ 97.9% في الأساسي، و77.5 % في الثانوي، والتعليم والتدريب المهني والتقني في 39 مركزا تقنيا، و6 كليات جامعية و43 كلية مجتمعية، إلى جانب التعليم العالي في 74 مؤسسة، بنسبة التحاق تبلغ 34%.

بدورها، قالت رئيسة لجنة التعليم في مجلس الأعيان الدكتورة محاسن الجاغوب، والمشاركة في جلسات قطاع التعليم وسوق العمل في الورشة: “إن قطاع التعليم هو الذي يرفد جميع القطاعات، ويؤثر على التنمية المستدامة، لذا جاءت ورشة العمل لتتضمن جلسات التعليم وسوق العمل، بمحاور أربعة، لتخرج باستراتيجية واضحة لتطوير هذا القطاع، تنسجم مع ما تضمنته الورقة النقاشية السابعة لجلالة الملك، والتي اعتبر فيها جلالته أن التعليم أساس النهضة”.

وأضافت: “إن خطط تطوير قطاع التعليم وتحديد الرؤية المستقبلية للقطاع في السنوات العشر المقبلة، تستدعي التركيز على مفهوم صناعة المستقبل، من خلال الاهتمام أكثر بالريادة والاستثمار في التكنولوجيا في التعليم، ودمج الأشخاص ذوي الإعاقة في العملية التعليمية، الأمر الذي سيزيد من تنافسية قطاعنا التعليمي، ويجعلنا منافسين في هذا القطاع بين دول الجوار والذي بدوره سيمكننا من الوصول الى التعليم المنافس والتعليم الدامج والتعليم المتميز.”

ويتمتع قطاع التعليم بالعديد من مواطن القوة، أبرزها؛ معدلات الالتحاق المرتفعة، وانخفاض الفجوة بين الجنسين في التعليم، والسمعة الإقليمية الإيجابية للتعليم العام والتعليم العالي في الأردن، والبنية التحتية الأساسية، وتوفّر المعلمين الأساسيين، وانخفاض معدلات التسرب من المدرسة مقارنة بالمتوسطات الإقليمية، ووجود رغبة حقيقية لتحقيق الإصلاح.

أما الأولويات الممكنة لنمو وتطوير التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، فتشمل إنشاء المزيد من المراكز التعليمية الحكومية وتقديم خدمات أفضل في مجال رياض الأطفال، وتشجيع القطاع الخاص على الابتكار وتقديم خدمات عالية الجودة.

قال الناطق الإعلامي باسم جامعة البلقاء التطبيقية احمد المناصير إن موعد إعلان نتائج امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة (الشامل) للدورة الربيعية سيكون يوم الاحد المقبل الموافق ١٠/٤/٢٠٢٢.

وسيعقد رئيس جامعة البلقاء التطبيقية الاستاذ الدكتور أحمد فخري العجلوني مؤتمرا صحفيا في تمام الساعة الحادية عشرة صباحا في مركز الجامعة للإعلان عن نتائج هذه الدورة.