طلاب وجامعات

تبدأ يوم غد الأحد الامتحانات العملية للشهادة الجامعية المتوسطة “الشامل” في دورتها الشتوية 2021.

وقال رئيس جامعة البلقاء التطبيقية رئيس اللجنة العليا لامتحان الشهادة الجامعية المتوسطة الدكتور عبدالله سرور الزعبي ان الجامعة استكملت جميع الإجراءات اللازمة لعقد الامتحان العملي الذي من المتوقع ان يتقدم له 3704 طلاب من 47 كلية جامعية وجامعية متوسطة تشرف عليها جامعة البلقاء التطبيقية.

وبين انه تم اعتماد 32 مركزاً للامتحان العملي الذي يشارك فيه 140 لجنة امتحان متخصصة مركزية تضم في عضويتها 450 فاحصاً من المدرسين العاملين في الكليات الجامعية المتوسطة الوطنية وذوي الخبرة والاختصاص من القطاع الخاص.

وأعلنت الجامعة برنامج الامتحان العملي وتوزيع الطلبة على مراكز الامتحان في وقت سابق، وبإمكان أي طالب معرفة مكان وزمان امتحانه العملي من خلال الدخول إلى الموقع الرسمي لوحدة التقييم والامتحانات العامة في جامعة البلقاء التطبيقية.

ومراعاة للظروف التي فرضتها جائحة كورونا، أكد الدكتور الزعبي على جميع الطلبة واعضاء اللجان ضرورة الالتزام بأوامر الدفاع والتقيد بشروط السلامة العامة ومراعاة المتطلبات الصحية والتباعد الجسدي وارتداء الكمامات واجراء فحص للحرارة قبل الدخول إلى قاعات الامتحان، متمنيا السلامة للجميع.

 ناقش مجلس التعليم العالي في جلسته التي عقدها الخميس الماضي باستخدام تقنيات الاتصال عن بعد برئاسة رئيس المجلس الأستاذ الدكتور محمد أبو قديس الطلب المقدم من الصندوق السعودي الأردني للاستثمار لترخيص جامعة طبية خاصة.

وقرر المجلس الموافقة على منح شركة الصندوق السعودي الأردني للاستثمار ترخيصا مبدئيا لإنشاء جامعة طبية خاصة وفقاً لأحكام نظام ترخيص الجامعات الأردنية الخاصة وإنشائها رقم (70) لسنة 2020 والتعليمات النافذة، وقد طلب المجلس من الشركة استكمالاً للحصول على الترخيص النهائي تحقيق الشروط والمتطلبات الواردة في النظام المشار اليه أعلاه.

وأكد مجلس التعليم العالي بأن موافقته جاءت بعد دراسة كافة الوثائق المرسلة مع الطلب من قبل اللجان الدائمة للمجلس، علماً بأن المشروع يمثل استثماراً تصل قيمته إلى 400 مليون دولار ومكون من جامعة طبية ومستشفى تعليمي بسعة 300 سرير وعيادات خارجية عدد 60 وسكن طلاب.

وعلى صعيد آخر ناقش المجلس أيضا تقرير اللجنة المكلفة بوضع نظام موحد لهيئة الباحثين في الجامعات الأردنية، وقرر “الموافقة على تقرير اللجنة المكلفة بوضع مشروع نظام هيئة الباحثين في الجامعات الأردنية الرسمية، وتعميمه على الجامعات الأردنية الرسمية للنظر في تعديل أنظمتها الحالية حسب الأصول بما يتوافق وينسجم مع الإطار العام للمشروع المقترح ورفعها للمجلس لإقرارها، مع التأكيد على ضرورة المحافظة على النواحي المالية والمراكز القانونية التي ترتبت نتيجة تطبيق أنظمة الباحثين النافذة”.

ويهدف المشروع المقترح لعمل تغيير جذري عن أنظمة هيئة الباحثين النافذة حالياً في الجامعات الأردنية من خلال تشجيع أعضاء الهيئة التدريسية على التفرغ الكامل لأغراض البحث العلمي وفتح المجال لاستقطاب باحثين لديهم بحوث ممولة من جهات خارج الجامعة والتعاقد معهم لإجراء أبحاثهم في الجامعة وذلك وفق تعليمات تصدر لهذه الغاية.

حصلت جامعة اليرموك على ترتيب متقدم هذا العام في تصنيف “كيو أس” العالمي الخاص بالجامعات، بعد ان حلت في المرتبة (1006) على مستوى جامعات العالم، والمستوى (34) على مستوى جامعات الوطن العربي، من أصل (160) جامعة عربية اشتركت هذا العام في التصنيف، والمستوى الثالث بين الجامعات الأردنية.
ووفق نتائج التصنيف، فهذه هي المرة الأولى التي يقترب فيها ترتيب جامعة اليرموك من بين أول ألف جامعة على مستوى العالم، وقد جاء هذا الترتيب من بين (3600) جامعة اشتركت فيه.
كما و حافظت جامعة اليرموك على مستوى متقدم بين جامعات الدول العربية، رغم دخول (22) جامعة عربية جديدة إلى التصنيف العربي للجامعات.
كما جاء تصنيف قسم الفيزياء في كلية العلوم ضمن تصنيف تايمز العالمي من ضمن أول (1000) جامعة لأول مرة هذا العام، قبله كان قسم علوم الحاسوب في كلية تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب، قد احتل المركز (600 – 551) على مستوى العالم في تصنيف التايمز للعام الماضي.
وعبر رئيس الجامعة الدكتور نبيل الهيلات، عن اعتزاز أسرة جامعة اليرموك بهذا الإنجاز في مسيرتها، والذي يعكس جهد ابنائها الدائم والمتواصل في سبيل رفعتها وتقدمها، بما يعزز عراقتها وتاريخها الأكاديمي الطويل.
وأضاف ان تحقيق هذه النتائج المميزة في هذا التصنيف العالمي، من شأنه ان يضاعف المسؤولية والجهد، للبناء على هذا الإنجاز والمضي فيه لتحقيق تصنيف أفضل خلال الأعوام القادمة، لافتا إلى أن جامعة اليرموك تسير في هذا الصدد وفق خطتها الإستراتيجية نحو تحقيق الجودة والإعتمادية.
واشار الهيلات إلى أن هذا الإنجاز، من شأنه أن ينعكس إيجابا على سمعة جامعة اليرموك وحضورها على خارطة الجامعات العربية والدولية، ويفتح المجال أمام باحثيها واساتذتها للإبداع والنشر في أرقى المجالات البحثية العالمية، وكما يمثل فرصة مهمة للجامعة لاستقطاب طلبة وافدين من مختلف دول العالم، للإلتحاق في مختلف كلياتها وبرامجها.
وأرجع مدير مركز الاعتماد وضمان الجودة الدكتور عبد الله الخطايبة هذا التقدم الواضح في تصنيف الجامعة إلى الدعم المقدم من قبل إدارة الجامعة للمركز وبرامجه، حيث تم رفع شعار “عام الجودة” لهذا العام في جامعة اليرموك، مبينا ان كادر المركز بذل جهوداً واضحة في تعبئة البيانات الخاصة بالتصنيف الدولي، مما انعكس إيجاباً في الحصول على هذا المستوى المتقدم.
وتابع نأمل في السنوات القادمة أن يتقدم تصنيف الجامعة بدعم أعضاء هيئة التدريس من خلال النشر في المجلات العالمية في قاعد البيانات (SCOPUS)، ودعم إدارة الجامعة للمركز للسير قدماً في تحقيق رؤية الجامعة ورسالتها، وعالميتها، بحث تصبح من الجامعات الرائدة على المستوى العالمي، والعربي، والأردني.

قرر مجلس التعليم العالي في جلسته التي عقدها اليوم الثلاثاء برئاسة الأستاذ الدكتور “محمد خير” أبوقديس، تشكيل “لجنة وطنية لإدماج التعلم الإلكتروني في برامج التعليم العالي”، وذلك تنفيذاً للرؤى الملكية السامية، واستناداً للاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية (2016 -2025)، وإيماناً من مجلس التعليم العالي بضرورة تنسيق الجهود على المستوى الوطني وتكاملها.

ويترأس اللجنة الأستاذ الدكتور أحمد المجدوبة نائب رئيس الجامعة الأردنية، وعضوية كل من: الأستاذ الدكتور طالب الصريع، والأستاذ الدكتور وليد سلامة، والأستاذ الدكتور زيد العنبر، والأستاذ الدكتور محمد الزامل، والدكتور محمد الصمادي، والدكتور نايف أبوعقيل، والدكتور نوح الهنداوي/مدير مديرية تكنولوجيا المعلومات والتحول الإلكتروني في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي) كمقرر للجنة.

وستكون مهمة اللجنة وضع خطة عمل قابلة للتنفيذ، ومتابعتها لإدماج ومأسسة التعلم الإلكتروني ليصبح جزءاً من المنظومة التعليمية التعلمية في مؤسسات التعليم العالي، والارتقاء بنوعية التعليم العالي في المملكة وضمان جودته، ومواكبة التطورات العالمية وضمان تحقق النقلة المنشودة في أداء مؤسسات التعليم العالي الأردنية وجودة مخرجاتها.

وأكد مجلس التعليم العالي أن اللجنة ستتبع نهجاً تشاركياً يأخذ بعين الاعتبار وجهات نظر جميع الجهات المعنية بالموضوع في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة، بحيث تكون هذه الخطة ذات طبيعة تنفيذية محكومة بمؤشرات أداء محددة، وقابلة للقياس على المدى القصير والمتوسط، آخذةً بعين الاعتبار أيضاً أفضل المعايير والممارسات العالمية في هذا المجال.

قرر وزير التربية والتعليم الدكتور تيسير النعيمي منح الطلبة الذين سجلوا إلكترونيًّا في الموعد المحدد لامتحان شهادة الدراسة الثانوية لعام 2020 / الامتحان التكميلي ولم يتمكنوا من استكمال إجراءات التسجيل؛ فرصة ليتمكنوا من استكمال إجراءات التسجيل عن طريق مديرياتهم، وذلك بدءًا من صباح يوم الثلاثاء الموافق 27 / 10 / 2020 ولغاية نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 28 / 10 / 2020 .

• خفّضت عدد من الجامعات الخاصة رسوم التسجيل لطلبتها خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي الحالي بعد قرارات وزارة التعليم العالي باعتماد التعليم الإلكتروني (عن بعد) في ظل تطورات الحالة الوبائية بالمملكة.

وتبيّن أن سبع جامعات خفضت رسومها الدراسية بنسب متفاوتة من أصل 24 جامعة؛ ففي الوقت الذي خفضت فيه جامعتا عمان الأهلية وجدارا 50 بالمئة من رسوم التسجيل لطلبتها القدامى والمستجدين، خفضت جامعة جرش الوطنية وجامعة عجلون الوطنية مبلغ 100 دينار من رسوم التسجيل لكل طالب من طلبتها، في حين حصل طلبة جامعة الشرق الأوسط وجامعة الاسراء وجامعة عمان العربية على خصومات بنسب أقل حددتها مجالس إدارات تلك الجامعات.

وقال الناطق الإعلامي باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مهند الخطيب إن تحديد قيمة الرسوم أو تخفيضها من صلاحيات مجلس الامناء في الجامعات وليس لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي اي دور فيها، وان العدد غير محصور للآن لان هناك جامعات خفضت على الفصل الثاني الماضي وأخرى خفضت على الصيفي وغيرها خفضت على الاول الحالي.

وقال نائب مدير العلاقات العامة في جامعة عمان الأهلية، خالد الزعبي، أنه تم تخفيض 50 بالمئة من رسوم التسجيل لكافة الطلبة، إضافة إلى تسهيل الدفع؛ حيث أصبح بامكان الطالب تقسيط المبلغ على دفعات، إضافة إلى الإبقاء على حجز سكنات الطالبات بأسمائهن، دون دفع أقساط الفصل الحالي، مشيرا إلى أن تلك القرارات تنبع من إطار المسؤولية المجتمعية للجامعة.

وثمّن طلاب وطالبات تلك الجامعات قرارات جامعاتهم بتخفيض الرسوم، مؤكدين أن تلك القرارات جاءت بعد تكرار مطالباتهم؛ لأن التعليم لن يكون وجاهيا، وبذلك لن تتحمل الجامعات أية تكاليف بما يخص الخدمات والمرافق، مطالبين، في الوقت ذاته، الجامعات الأخرى أن تحذو حذو جامعاتهم بتخفيف الأعباء المالية عن الطلبة وذويهم.

خبيرة التعلم عن بعد، الدكتورة أسماء حميض، أكدت أن كلف التعليم عن بعد أقل بكثير من التعليم المنتظم داخل حرم الجامعات؛ حيث أن استراتيجيات التدريس تغيرت وأصبحت تحوي مضامين جديدة لم يعهدها طلبتنا في السابق، تمثلت بتلقي التعليم عبر الشاشات والتطبيقات ضمن بيئة افتراضية.

وقالت إن الجامعات أصبحت تتجه لتطوير منصات التعليم عن بعد واخضاع المدرسين لتدريبات مكثفة على توظيف جميع المهارات في عملية التعليم عن بعد، مشيرة إلى أن هذه الخطوة كانت متوقعة من الجامعات الخاصة التي أسهمت الجائحة في تقنين كلفها التشغيلة؛ في محاولة منها للتخفيف عن كاهل الطلبة وذويهم، إضافة إلى خريجي الثانوية العامة؛ حيث اعتبرت ملاذًا آمنًا للطلبة المستجدين.

ولم تغفل حميض الأعباء الدراسية الملقاة على عاتق طلبة الجامعات في ظل التعلم عن بعد، والذي أصبح أقرب الى التعلم الذاتي، إضافة للأعباء المادية لكلف الاجهزة وحزم الانترنت والأدوات التقنية الأخرى كالسماعات والكاميرات، وكلف طباعة المواد الدراسية التي يرسلها المدرسون على صيغة pdf ورقيا؛ والتي جعلت من تقديم التسهيلات ضرورة ملحة مراعاة للظروف الراهنة.

 تم تعليق الدوام للهيئتين الإدارية والتعليمية لمدة يومين من تاريخ ثبوت الإصابات في (  38 ) مدرسة ليومي الجمعة والسبت ( 35 ) مدرسة حكومية و ( 3 ) مدارس خاصة بسبب إصابات كورونا علما بأن العودة للدوام بعد تعقيم تلك المدارس.

حيث بلغ مجموع الإصابات ( 84  ) إصابة جميعها لمعلمين ومعلمات و إدارييين وإداريات في تلك المدارس بالإضافة لتسع ( 9 ) إصابات لموظفين في مركز الوزارة وبعض المديريات.

المدارس الحكومية : –

تم تعليق الدوام للهيئتين الإدارية والتعليمية في ( 35 ) مدرسة حكومية بسبب ثبوت ( 74 ) إصابة جميعها لمعلمين ومعلمات وإداريين وإداريات في تلك المدارس توزعت كالتالي :

1- مدرسة الرامة الثانوية الشاملة المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء الجيزة / إصابة معلم.

2- مدرسة ابن العميد الثانوية للبنين / مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة / إصابة معلمين اثنين.

3- مدرسة نديم الملاح الأساسيه للبنين / مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير / إصابة معلم.

4- مدرسة عوجان الثانوية الشاملة للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء الرصيفة / إصابة معلمتين.

5- مدرسة أم القطين الثانوية المختلطة / مديرية التربية والتعليم – البادية الشمالية الشرقية / إصابة معلمة.

6- مدرسة حسن البرقاوي الثانوية للبنين / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان / إصابة معلم.

7- مدرسة رقية بنت الرسول الأساسية الأولى  للإناث / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان / إصابة معلم.

8- مدرسة إيدون الثانوية الشاملة للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد / إصابة 17 معلمة.

9- مدرسة أم شريك الأنصاريه الثانوية المختلطة / مديرية التربية والتعليم – الزرقاء الثانية / إصابة 22 معلمة.

10- مدرسة فاطمة الزهراء الثانوية الشاملة للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد / إصابة معلمة.

11- مدرسة أم عمارة الأنصارية الأساسية المختلطة / مديرية التربية والتعليم – البادية الشمالية الشرقية / إصابة معلمة.

12- مدرية مرج الحمام الأساسية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير / إصابة معلمة.

13- مدرسة مرج الحمام الأساسية(مسائي سوريون) / مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير / إصابة معلمة.

14- مدرسة أم عبهرة الثانوية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء وادي السير / إصابة إدارية.

15- مدرسة المأمونية الشرقية الثانوية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة مادبا / إصابة معلمة.

16- مدرسة رملة بنت أبي عوف الثانوية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء الرصيفة / إصابة معلمة.

17- مدرسة  الليث بن سعد الأساسية للبنين / مديرية التربية والتعليم – الزرقاء الاولى / إصابة معلم.

18- مدرسة زينب الأسدية الثانوية المختلطة / مديرية التربية والتعليم –  الزرقاء الأولى / إصابة معلمة.

19- مدرسة المزار الأساسية المختلطة للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء المزار الشمالي / إصابة معلمة.

20- مدرسة أم هانئ الثانوية الأولى للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء القويسمة / إصابة معلمة.

21- مدرسة عائشة الباعونية الثانوية الشاملة للبنات / مديرية التربية والتعليم – الزرقاء الأولى / إصابة معلمة.

22- مدرسة أجنادين الأساسية الأولى للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء القويسمة / إصابة معلمتين.

23- مدرسة الحسنية الثانوية الأولى للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء القويسمة / إصابة معلمة.

24- مدرسة مرج الحمام الأوسط الأساسية الثانية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء القويسمة / إصابة معلمة.

25- مدرسة شجرة الدر الأساسية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد / إصابة معلمة.

26- مدرسة خريبة السوق الثانوية الأولى للبنين / مديرية التربية والتعليم للواء القويسمة / إصابة معلم.

27- مدرسة العالوك الأساسية للبنين / مديرية التربية والتعليم – الزرقاء الثانية / إصابة معلم.

28- مدرسة عجلون الأساسية المختلطة ( مسائي سوريون ) / مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون / إصابة معلمة.

29- مدرسة عبين الثانوية الشاملة للبنات / مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون / إصابة معلمة.

30- مدرسة السخنة الثانوية للبنين / مديرية التربية والتعليم – الزرقاء الثانية / إصابة معلم.

31- مدرسة السخنة الأساسية الأولى للبنين / مديرية التربية والتعليم – الزرقاء الثانية.

32- مدرسة الحسينية الاساسية الثانية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي. إصابة معلمة.

33- مدرسة أم طفيل الثانوية المختلطة الثانية / مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة / إصابة معلم.

34- مدرسة خالد بن الوليد الأساسية للبنين / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان / إصابة معلم.

35- مدرسة بلاط الشهداء الأساسية المختلطة / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان / إصابة معلم.

المدارس الخاصة : –

تم تعليق الدوام للهيئتين الإدارية والتعليمية في ( 3 ) مدارس خاصة بسبب ثبوت ( 10 ) إصابات لمعلمين ومعلمات وإداريين في تلك المدارس

___________

 • بلغ عدد المدارس التراكمي التي تم تحويلها إلى التعليم عن بعد سواء بسبب وجودها ضمن منطقة معزولة او بسبب وجود إصابات لطلبة او معلمين او موظفين/ عاملين فيها منذ بداية هذا العام الدراسي 2020/2021 : (  1068 ) مدرسة متضمنة المدارس الخاصة ومدارس الثقافة العسكرية ومدارس وكالة الغوث.

• بلغ عدد المدارس الحالية التي تم تحويلها إلى التعليم عن بعد في جميع مدارس المملكة (الحكومية ووكالة الغوث والقطاع الخاص ) ( 566 ) مدرسة بعد استثناء المدارس التي عاد فيها الدوام كالمعتاد . ( 177 ) مدرسة بسبب وقوعها ضمن مناطق العزل و ( 389 ) مدرسة بسبب وجود إصابات. 

• بلغ عدد الطلبة المصابين ( 334 ) طالبًا وطالبة ( متضمنًا عدد من الإصابات  الجديدة في مدارس تم تعليقها سابقًا ).

• بلغ عدد المعلمين والإداريين المصابين العاملين في المدارس ( 548 ) مصابا و(  29 ) مستخدما و ( 55 ) موظفا في عدة مديريات تربية وتعليم ومركز الوزارة ( متضمنًا عدد من الإصابات الجديدة في مدارس تم تحويلها إلى التعليم عن بعد سابقًا ).

 أعلنت وزارة التربية والتعليم، السبت، عن مواعيد الاختبارات المدرسية للفصل الدراسي الأول.

وأضافت الوزارة، في منشور لها عبر منصة فيسبوك، أن الاختبار سيكون متاحًا ما بين الـ (9:00) صباحاً ولغاية (7:00) مساءً.

ولفتت إلى أن الدخول إلى منصة درسك (www.darsak.gov.jo) لتأدية الاختبارات، مجَّانيٌ بين (9:00) صباحاً ولغاية الـ(6:00) مساءً.

وأكدت، أن أسئلة الاختبارات لجميع المباحث ولجميع الصفوف ستكون من نوع (الاختيار من متعدِّد)، ومدة كل اختبار (30 دقيقة) تَبدَأُ من وقتِ دُخولِ الطَّالب.

ودعت الوزارة الطلبة على ضرورة النقر على أيقونة حفظ وإرسال الإجابات حتى تحتسب علاماتهم.

ونشرت رابطا يتضمن المادَّةُ المُقرَّرةُ للاختبار: https://tinyurl.com/yxncmbkg

 أكّد الدكتور تادروس أدهانوم المدير العام لمنظمة الصحة العالمية، أن بلدان أوروبا تواجه ارتفاعاً في حالات الإصابة بوباء “كوفيد 19″ ثلاثة أضعاف ماكان عليه الحال وقت ذروة انتشار الوباء في شهراذار الماضي. في ذات الوقت الذي لم تعد غرف العناية المركزة قادرة على استيعاب المزيد من المرضى. وفقاً لـ”أ ش أ”.

وأوضح تادروس، أن دخول نصف الكرة الأرضية الشمالي فصل الشتاء سوف يمثل تحدياً للأنظمة الصحية فيما يتعلق وتعايش وباء “كوفيد 19” والإنفلونزا الموسمية. وذلك بسبب تشابه الأعراض.

وحث المدير العام لمنظمة الصحة العالمية. على إيلاء الاهتمام بتحصين بعض الفئات مثل كبار السن والأطفال والنساء الحوامل والعاملين الصحيين من فيروس الإنفلونزا. باستخدام اللقاح الموجود والمستخدم.

وأكد أن المنظمة ستقوم باختبار مواد جديدة وعلاجات من مضادات الفيروسات في المرحلة المقبلة. للوقوف على مدى فعاليتها في مواجهة إصابات كورونا.

أطلقت جامعة العلوم الإسلامية العالمية بوابة إلكترونية لاستكمال إجراءات القبول للطلبة المقبولين في الجامعة؛ ضمن قوائم القبول الموحد وقوائم المكرمة الملكية السامية.

وقال رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور محمد علي الخلايلة إن هذه البوابة التي نفذها مركز الحاسب والمعلومات في الجامعة، بالتنسيق من دائرة القبول والتسجيل؛ لتسهيل إجراءات قبول الطلبة، دون الوصول إلى الجامعة، في إطار الحرص على سلامة وصحة الطلبة في مواجهة جائحة فيروس كورونا.
وبين الأستاذ الدكتور الخلايلة أن الطالب يستطيع التسجيل من خلال هذه البوابة في الجامعة والحصول على رقمه الجامعي، وجدول مساقاته الدراسية الكترونياً، ومن ثم تسديد الرسوم المالية من خلال خدمة “إي فواتيركم”.

وأشار إلى أن كوادر مركز الحاسب في الجامعة أنجزت البرمجيات المتعلقة بهذه البوابة، بما يضمن التسهيل على الطلبة لاستكمال إجراءت قبولهم في الجامعة بسهولة ويسر.
رابط البوابة: http://hr.wise.edu.jo:8889/new_admiss/login.php