طلاب وجامعات

تم تحويل ( 20 ) مدرسة إلى نظام التعليم عن بعد ليوم الثلاثاء والتي يوجد فيها طلبة صفوف ثلاث أولى وطلبة ثانوية عامة : ( 6 ) مدارس حكومية و ( 10 ) مدارس خاصة و ( 4 ) مدارس وكالة غوث اللاجئين – أونروا بسبب إصابات كورونا.

حيث بلغ مجموع إصابات هذا اليوم ( 24 ) إصابة توزعت بين ( 19 ) معلمًا ومعلمة وإداري و ( 5 ) طلاب وطالبات.

المدارس الحكومية : –
تحولت 6 مدارس إلى التعليم عن بعد بسبب ثبوت إصابة ( 6 ) معلمين ومعلمات وطالبتين توزعت كالتالي :
1- مدرسة ابن النفيس المهنية الصناعية للبنين / مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة / إصابة معلم.
2- مدرسة سكينة بنت الحسين / مديرية التربية والتعليم للواء / عين الباشا / إصابة معلمة.
3- مدرسة جمانة الثانوية للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا / إصابة 3 معلمات.
4- مدرسة اليرموك الثانوية للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان / إصابة معلمة
5- مدرسة الشفاء الثانوية للبنات / مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان / إصابة طالبة.
6- مدرسة أسماء بنت ابي بكر / مديرية التربية والتعليم للواء عين الباشا / إصابة طالبة.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

المدارس الخاصة : –
تم التحول إلى التعليم عن بعد في عشر ( 10 ) مدارس خاصة بسبب ثبوت إصابة ( 14 ) توزعت بين معلم ومعلمة وإداري ، وطالبين اثنين .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مدارس وكالة الغوث :-
تم التحول إلى التعليم عن بعد في أربع ( 4 ) مدارس بسبب ثبوت إصابتين لعضو هيئة إدارية وطالب :
1- مدرسة إناث ماركا الإعدادية الأولى / وكالة الغوث / إصابة طالب.
2- مدرسة إناث ماركا الإعدادية الثانية / وكالة الغوث / إصابة نفس الطالب في المدرسة السابقة رقم ( 1 ).
3- مدرسة الحسين الإعدادية الأولى / وكالة الغوث / إصابة عضو هيئة إدارية.
4- مدرسة الحسين الإعدادية الثانية / وكالة الغوث / إصابة نفس عضو الهيئة الإدارية في المدرسة السابقة رقم ( 3 ).
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
• بلغ عدد المدارس التراكمي التي تم تحويلها إلى التعليم عن بعد سواء بسبب وجودها ضمن منطقة معزولة او بسبب وجود إصابات لطلبة او معلمين او موظفين/ عاملين فيها منذ بداية هذا العام الدراسي 2020/2021 : ( 407) مدارس متضمنة المدارس الخاصة ومدارس الثقافة العسكرية ومدارس وكالة الغوث.
• عادت ( 11 ) مدرسة حكومية وخاصة ووكالة غوث ومدرسة ثقافة عسكرية الى الدوام بالشكل المعتاد (بحسب القرارات التي تم اعتمادها مؤخرا ) بعد مضي 14 يومًا في تلك المدارس التي تحول التعليم فيها الى التعليم عن بعد بسبب إصابات فيروس كورونا.

• بلغ عدد المدارس الحالية التي تم تحويلها إلى التعليم عن بعد في جميع مدارس المملكة (الحكومية ووكالة الغوث والثقافة العسكرية والقطاع الخاص ) ( 264 ) مدرسة بعد استثناء المدارس التي عاد فيها الدوام كالمعتاد شاملة المدارس في المناطق المعزولة وقد توزعت هذه المدارس بين ( 186) مدرسة حكومية ، ( 62 ) مدرسة خاصة ، ( 15 ) مدرسة من مدارس وكالة غوث اللاجئين و مدرسة واحدة من مدارس مديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية.
• بلغ عدد الطلبة المصابين ( 206 ) طالبًا وطالبة ( متضمنًا عدد من الإصابات الجديدة في مدارس تم تعليقها سابقًا ).

• بلغ عدد المعلمين المصابين ( 164) معلمًا ومعلمة و( 12 ) مستخدم و ( 7 ) موظفين في أربع ( 4 ) مديريات تربية وتعليم ( متضمنًا عدد من الإصابات الجديدة في مدارس تم تحويلها إلى التعليم عن بعد سابقًا )

مع العلم بأن جميع الإصابات كانت مخالطة لمصابين من خارج المدارس .
وإذ تتمنى وزارة التربية والتعليم الشفاء العاجل لجميع المصابين تهيب بجميع الزميلات والزملاء المعلمين وأبنائنا الطلبة وكافة العاملين الالتزام بالاشتراطات والإجراءات الاحترازية الصحية للحفاظ على سلامتهم .

قالت وزارة التربية والتعليم، الجمعة، إنّ 153 طالبا وطالبة مصابين بفيروس كورونا المستجد، منذ بدء الفصل الدراسي الحالي.

وأضافت الوزارة، أن “94 معلما ومعلمة، 10 مستخدمين، و3 موظفين في مديريتي تربية وتعليم، أصيبوا بالفيروس منذ بدء الفصل الدراسي”.

وبينت، أن جميع إصابات المدارس كانت مخالطة لمصابين من خارج المدارس.

وحولت الوزارة الجمعة، 10 مدارس تدرس طلبة صفوف مستثناة من الإغلاق، إلى نظام التعليم عن بعد، لمدة 14 يوما، ليرتفع عدد المدارس التي ما تزال تعمل عن بعد لـ 241 مدرسة، شاملة المدارس في المناطق المعزولة.

وبينت أنّ المدارس التي تم تحويلها لنظام التعليم عن بعد “مدرسة الكمالية الأساسية المختلطة في مديرية التربية والتعليم لواء الجامعة، مدرسة الشونة الجديدة الثانوية المختلطة في مديرية لواء الشونة الجنوبية، مدرسة أم كلثوم الثانوية للبنات في مديرية الزرقاء الأولى، مدرسة اليوبيل الذهبي الثانوية للبنات في مديرية لواء ماركا، مدرسة عين غزال الثانوية للبنات في مديرية لواء الرصيفة، مدرسة صلاح الدين الأيوبي الثانوية للبنين في مديرية لواء قصبة عمّان، مدرسة الملكة نور الثانوية للبنات في مديرية لواء قصبة عمّان”، كما تم تحويل 3 مدارس خاصة.

وأشارت الوزارة إلى أن مجموع المدارس المُحولة إلى نظام التعليم عن بعد، منذ بداية الفصل الدراسي 319 مدرسة.

 أعلنت إدارة الجامعة الأردنية الخميس عن اصابة موظفة تعمل في مبنى الرئاسة بفيروس كورونا المسجد.

وأكدت الجامعة عدم تواجد الموظفة المصابة رأس عملها منذ تسعة أيام.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء التسجيل لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لعام 2020/ الامتحان التكميلي، صباح يوم الأحد المقبل وحتى مساء يوم الخميس الثامن من تشرين الأول، وذلك لكل من تقدم بطلب اشتراك للامتحان العام 2020 باستثناء الذين استكملوا متطلبات النجاح من الطلبة المستنفدين (الذين سجلوا في الامتحان العام 2020).

وقالت الوزارة انه لن يتم تمديد فترة استقبال طلبات الاشتراك بعد هذا التاريخ، وسيكون التسجيل إلكترونيًا عن طريق الموقع exams.moe.gov.jo، أو عن طريق الرابط الخاص بعملية تسجيل هؤلاء الطلبة الموجود على الصفحة الرئيسة لموقع وزارة التربية والتعليم moe.gov.jo، مشيرة إلى ان على الطلاب استكمال إجراءات التسجيل بعد ذلك بمراجعة مديريات التربية والتعليم في فترة التسجيل المذكورة أعلاه مصطحبين معهم الأوراق الآتية:1- صورة مصدقة عن البطاقة الشخصية (بطاقة الأحوال المدنية) أو صورة مصدقة عن جواز السفر للأردني، أو صورة مصدقة عن جواز السفر لغير الأردني، أو صورة مصدقة عن البطاقة التعريفية لأبناء الأردنيات، أو صورة عن البطاقة الأمنية للمشترك السوري الذي لا يحمل جواز سفر.

2- صورتان شخصيتان حديثتان قياس 4×6.

3- رسوم الاشتراك (ستظهر قيمتها على الطلب الإلكتروني): 20 دينارًا رسم اشتراك للامتحان + 10 دنانير عن كل مبحث مكون من ورقة/ فصل/ مستوى دراسي واحد يرغب المشترك التقدم فيه، و5 دنانير عن كل ورقة/ فصل/ مستوى يرغب المشترك التقدم فيه في المبحث المكون من ورقتين/ فصلين/ مستويين دراسيين.

وأشارت الوزارة أن ان التسجيل الإلكتروني يعتبر لاغيًا إذا لم تُستكمَل إجراءات التسجيل في مديرية التربية والتعليم المعنية وفي فترة التسجيل المحددة، مبينة أنه لا حاجة لإحضار كشف علامات ورقي حيث ستعتمد الوزارة كشوفات العلامات الإلكترونية الصادرة عنها لغايات التسجيل.

 وصف وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق، المبادئ الجديدة للقبول الجامعي بالمهمة جدا، لانها تتماشى مع تطوير مدخلات التعليم وتطوير عمليات المراحل التعليمية في الجامعات، اضافة الى تطوير المحتوى وأساليب التدريس.

وقال توق خلال مؤتمر صحفي عقده السبت، إن هذه المبادئ تهدف الى مخرجات افضل تتوائم مع متطلبات سوق العمل.

وأضاف أن المبدأ الأساسي الأول، ان يكون القبول على اساس الكلية او حقل التخصص لتكون السنة الاولى مشتركة، وهذا كان متبعا في الجامعات الأردنية حتى عام 1989، وتوقف بسبب القبول الموحد وازدياد عدد الجامعات.

وبين أن الحكومة لا تبتدع شيئا جديدا وإنما تعود لممارسة كانت قائمة سابقا وكانت جيدة.

اما المبدأ الثاني، وهو أن يتم التخصص أو التفريع في السنة الثانية ضمن 3 معايير احداها اجراء مقابلة شخصية اذا لزم الامر.

وأكد أن أكثر من 60 دولة في العالم تعتمد مبدأ اختبارات القبول الجامعي.

بلغ عدد الطلاب الذين انتقلوا من المدارس الخاصة إلى المدارس الحكومية نحو 51 ألفا، بحسب الناطق الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم، عبد الغفور القرعان.

وقال القرعان لـ “المملكة” إن “انتقال 51 ألف طالب رقم غير مسبوق في وزارة التربية والتعليم وفقا للسنوات السابقة”.

وأضاف أن “السبب في ارتفاع عدد الانتقال من المدارس الخاصة إلى الحكومية؛ يعود إلى الأوضاع الاقتصادية التي يعاني منها الأهالي بسب فيروس كورونا المستجد”.

وأشار القرعان إلى أن “الوزارة ستوقف الانتقال بين مدارس الأردن مع نهاية دوام اليوم الخميس الموافق السابع عشر من شهر أيلول/ سبتمبر الحالي، ولا تمديد على التاريخ”.

ويدخل الخميس، قرار تعليق دوام طلبة المدارس كافة لمدة 14 يوما حيز التنفيذ، لكنه استثنى طلبة الصفوف من الأول حتى الثالث، إضافة إلى طلبة الثانوية العامة “التوجيهي”.

نظر مجلس التعليم العالي اليوم السبت في تقييم رؤساء الجامعات السبعة الذين مضى على توليهم رئاسة الجامعة أكثر من عام.

والجامعات التي خضع رؤسائها للتقييم هي الجامعة الأردنية، وجامعة اليرموك، وجامعة العلوم والتكنولوجيا، وجامعة آل البيت، وجامعة الحسين بن طلال، وجامعة الطفيلة التقنية، والجامعة الألمانية الأردنية.

وبعد النظر في نتائج التقييم وجمع علامات المراحل التي مر بها قرر المجلس اعفاء رئيسي جامعتي اليرموك زيدان كفافي، والحسين بن طلال نجيب ابو كركي.

وقرر المجلس الإبقاء على بقية رؤساء الجامعات في مواقعهم.

وأكدت مصادر أن المجلس قرر إعطاء مهلة لبعض رؤساء الجامعات لتصويب الأخطاء والخلل الموجود في جامعاتهم ويتم إعادة تقييم الاوضاع في وقت لاحق من العام الدراسي ٢٠٢٠/ ٢٠٢١.

بدأ الأحد في مدارس الإناث الحكومية والخاصة بالمملكة، الدوام الرسمي لطلبة رياض الأطفال للمرحلة الثانية (كي جي 2) بعمر خمس سنوات من مواليد عام 2015، للعام الدراسي 2021/2020.

وقالت مديرة الطفولة في وزارة التربية والتعليم الدكتورة عالية عربيات ، إن 60181 طالبا وطالبة سجلوا في رياض الأطفال بالمدارس الحكومية في مختلف مناطق المملكة للعام الدراسي الحالي.

وأضافت أن الوزارة استحدثت للعام الدراسي الحالي 258 شعبة رياض أطفال، ليرتفع عدد الشعب في جميع مدارس المملكة إلى 2531 شعبة، بعد أن كانت خلال العام الدراسي الماضي 2070 شعبة تضم 42358 طالبا وطالبة.

وأوضحت عربيات أن دوام رياض الأطفال بالمدارس سيكون وفق ثلاثة أنماط، منها الدوام الكامل من الساعة 8 صباحا وحتى الساعة 5ر12 ظهرا، إذا كانت الطاقة الاستيعابية للشعبة 25 طالبا وتوفرت فيها المساحة المطلوبة، وهي متر مربع لكل طالب.

كما يكون الدوام بالتناوب 3/2 ومع معلمة واحدة حسب الطاقة الاستيعابية في حال توفرت المساحة المطلوبة، وهي متر مربع لكل طالب، ويوجد في المدرسة اطفال على قوائم الانتظار.

وبالنسبة للمدارس ذات الفترتين، بينت الدكتورة عربيات انه سيطبق فيها نظام الدوام الكامل ونظام الدوام بالتناوب بحسب الطاقة الاستيعابية.

وقالت إن مرحلة رياض الاطفال بعمر 5 سنوات ليست إلزامية للعام الدراسي الحالي، لعدم اكتمال العمل على انجاز القوانين والتشريعات اللازمة.

وأضافت عربيات، أن استقبال طلبة رياض الأطفال في المدارس الحكومية لهذا العام، سيتم وفق اشتراطات البرتوكول الصحي الخاص بالعودة للمدارس الذي اعدته الوزارة بالتعاون مع وزارة الصحة، حفاظا على سلامة وصحة الأطفال، ويحقق تباعدا جسديا بين الأطفال وعدم اكتظاظ الشعب.

وتشمل الإرشادات تزويد ولي الأمر بتفاصيل حول آلية عمل الروضة والدوام فيها، وعدم دخول أولياء الأمور أو الضيوف إلى المدرسة أو إلى الغرفة الصفية للروضة، وغسل اليدين بالماء والصابون لمدة 20 ثانية بعد لمس الأسطح واستخدام المرافق الصحية، وتجنب ملامسة العين أو الفم.

كما تشمل الإرشادات توعية الأطفال بأهمية النظافة، واستخدام الاوراق الصحية عند العطاس والتخلص منها في سلة المهملات، وعدم مشاركة الأطفال الآخرين أدواتهم الشخصية الخاصة، واحضار عبوة ماء خاصة بالطفل يسجل اسمه عليها، والتأكيد على أولياء الأمور إرسال أغذية صحية للطفل مثل الفواكه والخضراوات.

وتضمنت الارشادات كذلك تدريب الطلبة على المحافظة على النظافة وتعقيم أماكنهم المخصصة داخل الصف، ووضع جدول لضمان تعقيم جميع الطلبة لأيديهم باستخدام المعقم الذي لا تقل نسبة الكحول فيه عن 60 بالمئة، وتطبيق أسس التباعد الجسدي في الغرفة الصفية وفي الساحة الخارجية.

كما شملت الإرشادات تنظيف وتعقيم دورات المياه يوميا وبشكل دوري، وتعقيم الأسطح ومقابض الأبواب ومفاتيح الكهرباء والمقاعد والأدوات والألعاب بشكل مستمر وخلال ساعات الدوام، وإبقاء الشبابيك مفتوحة خلال ساعات الدوام المدرسي، بما يضمن التهوية الطبيعية، وتخصيص مساحة محددة بمقدار متر مربع لكل طالب يلتزم بها أثناء تنفيذ الأنشطة خلال ساعات الدوام المدرسي، وتقسيم الأطفال إلى مجموعات صغيرة داخل الغرفة الصفية عند تنفيذ الأنشطة وعدم إشراكهم بأية أنشطة جماعية أو مع أي صف آخر، مع تفضيل اجراء هذه الأنشطة في الساحات الخارجية والأماكن المفتوحة.

ونصت الإرشادات ايضا على وضع قوانين لطاولات الأنشطة والأركان والساحة الخارجية بما يتلاءم مع البرتوكول الصحي، وتوفير أدوات التعقيم والمنظفات في الغرفة الصفية ووضعها بطريقة آمنة، وعدم وضع ألعاب من القماش في الغرفة الصفية، وتوفير لوحات إرشادية وتوعوية للسلامة العامة في الممرات، وإدخال وإخراج الطلبة بطريقة منظمة تضمن التباعد الجسدي.

وألزمت الإرشادات المعلمات وجميع الكادر الإداري في المدرسة بارتداء الكمامات، فيما اشترطت توفير قائمة بأسماء الطلبة الذين يعانون من أمراض مزمنة وكيفية التعامل معهم، وتوفير أرقام هواتف أولياء الأمور أو مقدم الرعاية، وايجاد خطة للتواصل السريع مع أولياء أمور الطلبة المتغيبين.

واكدت الإرشادات ضرورة عزل الطفل في غرفة خاصة في حال ظهور أعراض مرضية عليه تشبه أعراض البرد العادي؛ مثل ارتفاع في درجة الحرارة، وصعوبة التنفس والعطس والسعال المتكرر، والتواصل مع ولي الأمر لاصطحاب الطفل لإجراء الفحوص المخبرية اللازمة، وإلزامه بإبلاغ المدرسة في حال تأكد ايجابية نتائج الفحص المخبري، لتمكين المدرسة من اتخاذ التدابير اللازمة لضمان صحة الطلبة والموظفين المخالطين للطالب، وعدم عودة الطفل إلى المدرسة إلا بموجب تقرير طبي.

 قررت وزارة التربية والتعليم التحول الى التعليم الالكتروني عن بعد لمدة 14 يوما لطلبة الفترة الثانية ( المسائية) في مدرسة عقبة بن نافع الاساسية الثانية التابعة لتربية الزرقاء الاولى، وذلك من خلال منصة درسك والقنوات التلفزيونية.
وجاء القرار بعد تسجيل اصابة بفيروس كورونا لمعلم في المدرسة للفترة المسائية، فيما قررت الوزارة بالتعاون مع وزارة الصحة أخذ عينات للزملاء المعلمين والطلبة المخالطين للمصاب في هذه الفترة للتأكد من عدم اصابتهم بالعدوى، بحسب الوزارة.