طلاب وجامعات

  استقبل رئيس جامعة العلوم الإسلامية معالي الأستاذ الدكتور وائل عربيات في مكتبه الملحق الثقافي الكويتي لدى المملكة الأردنية الهاشمية ورئيس مجلس المستشارين والملحقين الثقافيين العرب بدر المطيري.
واستعرض رئيس الجامعة خلال اللقاء، ما حققته الجامعة من خطوات هادفة إلى توفير تخصصات وبرامج أكاديمية ريادية يحتاجها سوق العمل المحلي والإقليمي، والاهتمام بنوعية التعليم للحفاظ على المكانة المرموقة التي تحظى بها الجامعة، حتى اصبحت مقصدا لطلبة 62 جنسية عربية وأجنبية.

كما أكد الأستاذ الدكتور عربيات على ضرورة الوقوف على المتغيرات التي يشهدها سوق العمل الإقليمي، لتصميم برامج أكاديمية تتواءم واحتياجاته.
واوضح أن قوة وجدية التعليم في الأردن تعود إلى تميزه بالمنطقة، منوها بأن الطلبة العرب والأجانب يتلقون كل العناية والاهتمام وتسليحهم بالعلم والمعرفة المطلوبة ليكونوا لبنات خير في أوطانهم.                     
واكد أن أبواب الجامعة مفتوحة دائماً لطالبي العلم والمعرفة، مشيداً بالطلبة الكويتيين الدارسين بالجامعة.
 
 
 
من جانبه اشاد  المطيري خلال لقائه برئيس الجامعة بالإجراءات المتخذة من قبل الجامعة بتذليل الصعوبات كافة التي يواجهها الطلبة الكويتيون ممن هم على مقاعد الدراسة بالجامعة وكلياتها. مشيداً بالتعليمات الجديدة التي أقرها مجلس عمداء الجامعة للدراسات العليا والتي من شأنها أن تجود مخرجات الدراسات العليا، مؤكدا أن هذه التعليمات تميز الجامعة عن غيرها من الجامعات في المنطقة للحفاظ على جودة التعليم.
   وقال إن التعليمات الجديدة التي أقرها مجلس العمداء من شأنها أن تنعكس على الطلبة العرب عند عودتهم إلى بلادهم، لافتا إلى وجود  193 طالبا كويتيا يلتحقون في كليات الجامعة المختلفة، غالبيتهم في برامج الدكتوراة.
   ونوه إلى أهمية الخطوات المتخذة من قبل الجامعة، في سعيها نحو الريادية، واستخداث تخصص الأمن وسرية المعلومات، إضافة إلى تخصصات تواكب احتيجات سوق العمل المحلي والعربي، لافتاً إلى أهمية هذه الخطوة من جهة رفد سوق العمل الإقليمية بتخصصات نوعية يحتاجها سوق العمل في بلاده.
   وأضاف المطيري،”أن جامعة العلوم الإسلامية العالمية خطّت خطوات نوعية، وباتت جاذبة للطلبة العرب والكويتيين بشكل خاص”. وذكر أن الملحقية الثقافية تتواصل مع الجامعات الأردنية لمتابعة نحو 4800 طالبا من  دولة الكويت، ويلتحقون في الجامعات المختلفة.
وبين المطيري بأن التعليم في الأردن يتمتع بسمعة قوية، مؤكدا أن دولة الكويت تكن كل التقدير والاعتزاز لجميع الجامعات الأردنية وجامعة العلوم الإسلامية العالمية.

 
 
عمان – أصدر مجلس عمداء جامعة العلوم الإسلامية العالمية برئاسة الأستاذ الدكتور وائل عربيات تعليمات مشدده للدراسات العليا بجامعة العلوم الاسلاميه العالمية، تصدر لاول مرة على مستوى الجامعات الأردنية.عمان
ووفقا للتعليمات التي تعد خطوة متقدمة في الحفاظ على مخرجات التعليم العالي:
أن المشرف ليس عضواً في لجنة المناقشة ولا رئيساً لها، و ينتهي دور المشرف عند تقديم الطالب للمناقشة، ويلتزم المشرف بحضور المناقشة مع الطالب وله حق الدفاع عن الأطروحة ضمن قواعد النقاش العلمي.

كما اكدت التعليمات  أن المشرف لا يحضر مداولة قرار اللجنة، كما أن مندوب أكاديمي للدرسات العليا يحضر مناقشات الرسائل الجامعية ويكتب تقريره ضمن نموذج خاص يعد لهذه الغاية ويرسل التقرير للدراسات العليا.

واشترطت التعليمات أن يقدم كل طالب بحث الزامي لكل مادة من مواد الدراسات العليا ويخصص له 25% من العلامات يخضع لقواعد البحوث العلمية المحكمة من حيث التوثيق والمنهجية وظهور شخصية الباحث وتتم مناقشة البحث مع أستاذ المادة والطلبة وتخصص لمناقشة البحث جزءً مهماً من علامة البحث, ضمن نموذج خاص لتقييم البحوث مقر من مجلس الدراسات العليا في الجامعة بحيث توضع علامة لكل نقطة من النقاط.

  ووفقا للتعليمات فإن نسخة من البحوث مع نموذج التقييم والعلامة إلكترونياً لكلية الدراسات العليا وتحفظ حاسوبياً في الكلية, وتتم متابعة أداء الطالب في البحث في كلية الدراسات العليا.

وتضمنت التعليمات أن يقوم العميد بتسمية منسق للدراسات العليا في كل كلية تكون مهمته التأكد من ارسال بحوث المواد إلكترونياً إلى كلية الدراسات العليا.  لا يقدم الطالب إلى المناقشة الا اذا حضر أربع مناقشات وعليه أن يثبت ذلك الحضور ضمن نموذج خاص معد من كلية الدراسات العليا سواء أكان الحضور داخل الجامعة أو خارجها. كما  يجب أن لا يزيد عدد الطلبة في محاضرات مواد الدراسات العليا عن ما هو مقرر في هيئات الاعتماد.
 

عقد مختبر تحليل الخطاب في كلية الآداب بالجامعة الهاشمية مؤتمرًا صحفيًا اليوم الثلاثاء 19-12-2019 في قاعة مجلس العمداء، لإشهار فعاليات المؤتمر الدولي الأول الذي يعقده المختبر بالتعاون مع مركز النهضة العربية للديمقراطية والتنمية بعنوان: “الخطاب العربي في الألفية الثالثة: التحولات والمآلات” في الفترة من 3-4/12/2019 في كلية الآداب/مبنى الملك الحارث الرابع/المدرج الرئيسي، وذلك في محاولة لدراسة الخطاب العربي بشمولية ومنهجية علمية ووضع توصيات جادة أمام صانع القرار والمخطط وراسم السياسات، وكذلك يأتي المؤتمر العلمي لمناقشة التحولات والتغيّرات المتسارعة التي تركت آثارها في اتجاهات متعددة شملت مجمل المشهد العربي: سياسيًا واقتصاديًا واجتماعيًا وثقافيًا ودينيًا ومعرفيًا وإعلاميًا وتربويًا. ويشارك في المؤتمر نخبة من العلماء والباحثين والأكاديميين من (17) دولة عربية وأجنبية لمناقشة (36 ) بحثاً علميًا رصينًا في موضوعات وقضايا في غاية الأهمية ومن أبرزها: الخطاب العربي والهوية، والخطاب الثقافي والفكري والفلسفي العربي، والخطاب التربوي والإعلامي العربي، والخطاب الأدبي والنقدي العربي، والخطاب السياسي العربي، والخطاب العربي إلى العالم، وخطاب التطرف والعنف وتفكيكه، وخطاب التحديث والحداثة في الخطاب العربي: تجارب سياسية في التحديث من وجهة نظرة صينية.
وتحدث في المؤتمر الصحفي كل من رئيس المؤتمر الدولي للخطاب العربي الأستاذ الدكتور زهير عبيدات عميد كلية الآداب/مدير مختبر تحليل الخطاب، والأستاذ الدكتور جمال الشلبي، والدكتورة خلود العموش أعضاء اللجنة العليا للمؤتمر بحضور الدكتور أنس الحنيطي، والدكتورة غيداء بلتاجي، والدكتورة عنود الحباشنة أعضاء اللجنة الإعلامية للمؤتمر.
وقال الدكتور عبيدات إن المؤتمر يسعى إلى أنّ يفيد من حقل “تحليل الخطاب” ومنجزاته الماثلة في تحقيق أقصى درجة من المقروئية للخطابات العربية المنجزة في الألفية الثالثة؛ للوقوف على حيثيات المشهد العربي وتوصيفه توصيفاً علمياً من جهة, واستشرافاً لمعالم الصورة المستقبلية لهذا المشهد, وذلك لتزويد صانعي القرارات في العالم العربي بالأدوات اللازمة لتخطيط المرحلة المقبلة من حياة الأمة.
وقال الدكتور عبيدات أن مؤتمر “الخطاب العربي في الألفية الثالثة” يناقش برؤية نقدية لاستنطاق الخطاب العربي وتفكيكه وتأويله وتقويمه، والوقوف على جدلية التحوّلات والمآلات فيه، واستشرافاً لما يمكن أن يشي به من ملامح المستقبل العربي واتجاهاته وتجلياته في مسيرة الاستئناف الحضاري جاء انعقاد هذا المؤتمر.
وتحدث عن محاور المؤتمر التي جاءت على النحو الآتي: المحور الأول: تحوّلات الخطاب العربي:

• المنهج: الحدث والنص.
• المفاهيم والقيم: العدالة، الإصلاح، أنساق الثقافة، القيم الاجتماعية والسياسية.
• جدلية التحوّلات والمآلات.
• الخطاب العربي والهويّة.
  المحور الثاني: أشكال الخطاب العربي في عالمٍ متغيّر.
  المحور الثالث: الخطاب العربي بين البراغماتيّة والأيديولوجيا.
  المحور الرابع: الخطاب العربي والإعلام الجديد.
  المحور الخامس: الخطاب العربي، إلى أين؟
  وذكر أنه يشارك في المؤتمر نخبة من العلماء والباحثين المتخصصين بتحليل الخطاب عموما والخطاب العربي على وجه التعيين، من أساتذة الجامعات والخبراء في السياسة والإعلام والثقافة والاجتماع والاقتصاد, والمهتمين بالشأن العربي عموماً من الأردن وعدد من الدول العربية والغربية.

تمكنت الاجهزة الامنية اليوم الاحد، من القاء القبض على مطلوب بعد ان حاول الفرار منهم، في احدى ضواحي العاصمة عمان.

وفي التفاصيل، اوضح الناطق الإعلامي باسم مديرية الأمن العام تفاصيل مقطع فيديو انتشر عبر مواقع التواصل الاجتماعي والذي يظهر خلاله اثنين من مرتبات إدارة البحث الجنائي اثناء قيامهما بالسيطرة على أحد الأشخاص، مبيناً أن ذلك الشخص من ذوي الاسبقيات الجرمية ومتغيب عن شروط رقابة الشرطة ومطلوب بعدة قضايا جرمية ، وانه واثناء محاولة القاء القبض عليه في إحدى ضواحي العاصمة حاول الفرار بواسطة مركبته وقام بصدم مركبة أخرى، الا انه تمت السيطرة وإلقاء القبض عليه وفق اصول الضبط القانوني ، وبوشر التحقيق معه.

غرم القضاء شخصا يحمل شهادة الدكتوراة في الطاقة بجرم تزوير أرقام لوحة مركبته وذلك بهدف تسجيل المخالفات المرورية بحق مركبته على شخص آخر.وفي التفاصيل فإن مواطنا تقدم بشكوى لدى الأمن العام عبر إحدى الإذاعات المحلية مفادها وصول رسائل خلوية تؤكد تسجيل مخالفات بحق مركبته منذ تاريخ 19-7-2019 وبأماكن وأوقات لم يكن يتحرك بها أو يستخدم مركبته. ولدى تتبع الجهات المعنية للحادثة والتي كررها مرتكبها طيلة أشهر ، تبين أن مرتكب المخالفات قام بتزوير وتغيير أرقام لوحة مركبته ، وتثبيت رقم مركبة شخص آخر وهو المشتكي .وأحيلت القضية الى المحكمة المختصة حيث قامت بتغريم المزوّر قيمة المخالفات ، علما بأن المشتكي أسقط حقه الشخصي عن المزوّر.

رأى خبراء وأكاديميون أن الجامعات أصبحت تنوء بأعباء الأعداد المتزايدة من الطلبة هذا العام الناجمة عن زيادة نسبة النجاح في امتحان الثانوية العامة “التوجهي”، مشيرين الى أن الكليات والمرافق الجامعية تبدو وكأنها “أقبية” يتكدّس داخلها الطلاب.

وأشار هؤلاء إلى أن البنية التحتية للجامعات لم تكن مهيأة لهذه الزيادة “الكارثية”، وهو ما ينعكس على المخرجات التعليمية خاصة مع وجود نسبة عالية من طلبة “التوجيهي” لا تعبر نسبة نجاحهم عن مستواهم الحقيقي.

يقول المنسق العام لحملة الدفاع عن حقوق الطلبة “ذبحتونا” فاخر الدّعاس، إنّ الزيادة بعدد الطلبة في الجامعات “ليست ضمن حدود المعقول أو المنطقي، حيث وصلت في بعض الكليات إلى 150 % من الطاقة الاستيعابية”، مشيرا إلى أن هذه الزيادة كانت تستدعي زيادة الطاقم الإداري والأكاديمي، وتوسيع المرافق والبنية التحتية.

وأضاف، انّ الخدمات اللوجستية الحالية لا تتلاءم مع زيادة العدد، كما أَنّ “الطلبة المستجدين سيواجهون صدمة بسبب التباين بين معدلاتهم في التوجيهي وتحصيلهم الأكاديمي”، متوقعا “زيادة وتيرة العنف الطلابي كنتيجة حتميّة لهذه الزيادة، عدا عن حدوث إرباك في حركة النقل، واستشهد على ذلك بأَنّ عددا من الطلاب لا يجدون مقاعد يجلسون عليها في بعض الجامعات، والبعض يغادر منزله من الخامسة صباحا للفوز بمقعد في باص.

الطالب في كلية الهندسة المدنية بإحدى الجامعات الرسمية علاء حجّة، قال إنّ الزيادة أدت إلى “إلغاء مساق أخلاقيات الطالب الجامعي من العام الدراسي بسبب عدم قدرة الأكاديميين على تدريسه، أما مادة (الكالكولاس) فأصبحت تُدرّس في المدرج وليس في القاعات بسبب الزيادة بأعداد الطلاب”، مشيرا أيضا الى تأثر حركة النقل الداخلي بين كليّة وأخرى بسبب هذه الزيادة لأن الباصات غير كافية.

وكانت نسبة النجاح في امتحان الثانوية العامة (التوجيهي) الأخير بلغت 58.3 %، وعدد الناجحين 195134 طالبا، فيما بلغت النسبة في الامتحان التكميلي 53.4 %.

الخبير الاجتماعي والأكاديمي في جامعة البلقاء التطبيقية الدكتور حسين خزاعي أوضح أن ارتفاع عدد الطلاب أدى إلى ازدحام شديد في القاعات والمرافق والمباني، مشيرا الى أنه منذ العام 1962 أي حينما تم إجراء أول امتحان للثانوية العامة “لم يواجه الأردن مثل هذه الكارثة التعليمية، رغم أَنّ هذا الامتحان كان يضم سابقا طلبة الضفتين”.

وكشف خزاعي عن مخالفة صريحة بهذه الزيادة، حيث أَنّ “هيئة الاعتماد تشترط عددا معينا من الطلاب وهو 25 طالبا في القاعة الواحدة، لكن بعض القاعات يصل عدد الطلاب فيها إلى 130 طالبا خاصة في مساقات المدخل إلى الرياضيات أو الفيزياء”.

وحذّر خزاعي من أنّ هذه الزيادة ستؤدي إلى نتيجتين، الأولى “زيادة العنف الجامعي بسبب الاحتكاكات الطلابية، أما الثانية، فهي الصدمة النفسية الكبيرة للطلاب بسبب تحصيلهم الجامعي والذي لا يتوافق مع تحصيلهم في امتحان الثانوية العامة، لأنّ نتائج امتحان الثانوية العامة الأخيرة لا تعكس واقعية مستوى الطالب.(الغد)

وباستعادة أراضي الباقورة والغمر إلى السيادة الأردنية
بحضور محافظ إربد رضوان العتوم. مدير شرطة إربد عاهد الشرايدة. متصرف لواء بني عبيد السيد قبلان الشريف. سماحة الشيخ محمد الغول مفتي عام الدفاع المدني السابق
وبمشاركة فرقة الفيحاء للتراث السوري والفنان عمر السقار
وكان في استقبالهم رئيس هيئة المديرين للجامعة الدكتور شكري المراشدة ورئيسها الدكتور محمد طالب عبيدات
شكرآ للزميلة نسرين عاشور مديرة العلاقات العامه

عمان – رحبت جامعة الشرق الأوسط بطلبة البرامج الدولية الجدد المنضمين لها في العام الأكاديمي 2019-2020
جاء ذلك خلال حفل استقبال أقامته عمادة البرامج الدولية، بحضور عضو مجلس الأمناء الدكتور أحمد ناصر الدين، الذي رحب بالطلبة الجدد متمنيا لهم مزيدا من التقدم والنجاح.
وبالاعتماد على التميز الأكاديمي والإنجازات الرفيعة وسعي جامعة الشرق الأوسط للعالمية التي حققتها خلال العقد الماضي، واختيار مسارات تعليمية جديدة تعد الأولى في المنطقة قامت الجامعة بالتعاون مع جامعة ستراثكلايد البريطانية بطرح برنامج الصيدلة البريطاني المشترك، والتعاون مع جامعة بدفورشيرBedfordshire بطرح برامج وتخصصات أكاديمية تستضيفها جامعة الشرق الأوسط لتخصصات أكاديمية، يمنح بموجبها الطالب شهادة جامعية بريطانية ،كما تهدف عمادة البرامج الدولية الى توفير بيئة تعليمية حديثة وشاملة، لاستقطاب الطلاب المميزين.

وفي تعليق له على انطلاق السنة الأكاديمية الجديدة، قال نائب الرئيس لشؤون الكليات العلمية الأستاذ الدكتور علاء الدين الحلحولي “إننا في الجامعة نحرص على التطوير الشامل لطلابنا، من خلال تزويدهم بالمناهج الدراسية التي تلبي احتياجات مختلف القطاعات، مع إيجاد منصة لهم تساعدهم على متابعة دراساتهم، وتحقيق التفوق في تخصصاتهم. نحن على ثقة تامة من قدراتنا الفائقة التي تضمن لنا إعداد خريجينا وفق أرقى المعايير، ومساعدتهم على تولي مهام المناصب القيادية في القطاعين العام والخاص على الصعيدين المحلي والعالمي”.
وعبر الدكتور ريموند براون ممثل جامعة بيدفوردشير البريطانية عن فخره واعتزازه قائلا : يمثل التعليم الساحة المثلى للتعاون بين المملكة المتحدة والمملكة الأردنية الهاشمية . وتُعتبر المملكة المتحدة من البلدان الرائدة عالميًا في مجال التعليم – حيث توجد أربع جامعات بريطانية ضمن أفضل 10 جامعات على مستوى العالم، كما أننا نجري البحوث المتطورة ونحقق الابتكار، علاوة على أننا بلد منفتح وحريص على بناء الشراكات. وفي الأردن يوجد آلاف ، من الشباب الأذكياء الذين يدركون أن التعليم هو مفتاح مستقبل بلدهم ومستقبلهم. إن هذه الشراكة قادرة على إحداث تحول في مستقبل البلدين ومساعدتنا على تحقيق النجاح لأجل الأجيال القادمة.
ومن الأسباب التي ساعدت في شهرة جامعة بيدفوردشير ، الفرص التي توفرها لطلابها لاكتساب الخبرة البحثية والتدريسية من خلال برامجها. وبالإضافة إلى الخبرة العملية، توفر المناهج للطلاب فرصة الإلمام العميق في تخصصاتهم وتعزيز خبراتهم وتحسين قدراتهم على المنافسة.
وتركز الجامعة على تطوير برامجها لتكون قادرة على التعامل مع كافة التحديات، وأدى هذا الالتزام إلى تحسين تخصصاتها وتطوير تركيزها على البحث وكفاءتها في إدارة المشاريع والتأسيس لبيئة مثالية للطلبة الذين يتطلعون لمسارات مهنية جديدة، واكتساب مهارات ومؤهلات عالية، وتوسعة نطاق شبكات علاقاتهم، والإسهام بالمعرفة في المجالات الدراسية التي يختارونها.
ومع وجود المواهب الحريصة على مواصلة الدراسات العليا المتميزة في جودتها من أجل تعزيز حياتهم المهنية والأكاديمية، فقد نجحت الجامعة أيضا في استقطاب وجذب اهتمام الطلبة الأردنيين.
وتخلل الحفل عرض فيديو قصير عن تجربة خريجي جامعة الشرق الوسط في بيدفورشير، كما تضمن الحفل فقرات فنية مبتكرة أضفت حماسا على الحضور لاستقبال العام الجديد.

ناصرالدين : الجامعة تدعم جهود تطوير المعلم والعملية التعليمية

عمان- الامم – أكدت جامعة الشرق الأوسط ونقابة المعلمين حرصهما وسعيهما لتعزيز التعاون بينهما وتفعيل بنود مذكرة التعاون الموقعة بين الجانبين العام الماضي، والتي تمتد لأربع سنوات.
وتم الاتفاق خلال زيارة قام بها، أمس، وفد من مجلس نقابة المعلمين برئاسة نائب النقيب الدكتور ناصر النواصرة للجامعة، واجتماعه مع رئيس مجلس الأمناء الدكتور يعقوب ناصر الدين، بحضور الأستاذ الدكتور محمد الحيلة رئيس الجامعة وعدد من عمدائها وأساتذتها، على تشكيل فريقي عمل لمتابعة جميع التفاصيل والبنود التي تتضمنها مذكرة التعاون والخروج بتوصيات عملية بشأنها.

وقال الدكتور يعقوب ناصر الدين إن جامعة الشرق الأوسط تقدر مكانة المعلم ودوره المحوري في بناء وطنه واعداد أجيال المستقبل، وتؤمن بالرسالة السامية للتعليم، وتدعم أي جهود من شأنها تطوير المعلم والعملية التعليمية.
من جانبه، قال الدكتور ناصر النواصرة نائب نقيب المعلمين ” لدينا اصرار على ادامة العلاقة المتميزة مع جامعة الشرق الأوسط، الصرح العلمي الكبير الذي نفخر به ونعتز”، مشيرا الى أهمية العمل على تطوير التعاون بين الجانبين.
وأضاف أن النقابة لديها رؤيا واضحة لتطوير التعليم والمعلم، مبديا اعتزازه وفخره بالمعلم الأردني، الذي يتمتع بسمعة طيبة وثقافة عالية ويبذل جهودا كبيرة في الغرف الصفية في سبيل ايصال المعلومة للطالب بأفضل صورة ممكنة.
وشدد النواصرة على حرص النقابة على فتح آفاق التعاون مع جميع الجهات والمؤسسات للتعاون في مجالات التدريب وتزويد المعلم بالمهارات التي تساهم في خدمة العملية التعليمية والارتقاء بها، مؤكدا أيضا حرص النقابة على تطوير المعلم مهنيا وماديا على حد سواء.

  الدوحة – أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي القطرية، عن نيتها زيادة عدد الجامعات المعتمدة في الأردن قريبا.
وقال مدير برنامج الجامعات العربية في إدارة معادلة الشهادات الجامعية بوزارة التعليم والتعليم العالي القطرية جابر الجابر، إن هناك دراسة لزيادة عدد الجامعات المعتمدة في الأردن، حيث أن عدد الجامعات المعتمدة حاليا لدراسة البكالوريوس اثنتان فقط.
وأضاف الجابر خلال لقاء عبر إذاعة قطر، أن إدارة معادلة الشهادات في الوزارة استقبلت خلال عام واحد 4500 طلب للحصول على الموافقة المسبقة للدراسة في الخارج، ما يشير إلى وعي الطلبة بضرورة القيام بهذا الإجراء قبل الذهاب للدراسة، حتى تتم معادلة شهاداتهم.
وأشار الجابر، إلى أن هناك العديد من الطلاب القطريين الذين يدرسون في الأردن تحديداً تم تصويب أوضاعهم عبر لجنة تم تشكيلها، حيث قامت اللجنة بالاجتماع مع الطلبة، وتم نقلهم من الجامعات غير المعترف بها إلى الجامعات المعتمدة، مع احتساب عدد ساعات الدراسة التي أنهوها في جامعاتهم الأولى، مبينا ضرورة أن يقوم أي طالب يدرس بالخارج دون موافقة مسبقة، بالتوجه إلى الملحقية الثقافية القطرية في الدولة التي يدرس فيها، ليتم تصويب أوضاعه، وتوجيهه للانتقال إلى جامعة أخرى معتمدة.
— (بترا)